Базовое высшее образование (БВО) по направлению психология в Лесозаводске

Программа предназначена для специалистов, которые хотят углубить знания в области когнитивно-поведенческой терапии и освоить инструменты, применяемые в психологическом консультировании. Обучение направлено на понимание принципов КПТ и развитие навыков практической работы с запросами клиентов.

В рамках программы слушатели последовательно изучают теоретические основы и практические методы когнитивно-поведенческого подхода. Отдельное внимание уделяется современным направлениям КПТ, включая диалектико-поведенческую терапию, практики осознанности и схема-терапию.

Что изучите в рамках программы:

• основные принципы и методы когнитивно-поведенческой терапии;
• подходы к анализу мыслей, эмоций и поведенческих реакций клиента;
• практические техники КПТ для психологического консультирования;
• основы диалектико-поведенческой терапии и схема-терапии;
• практики осознанности и способы их применения в работе психолога;
• подходы к выбору инструментов с учетом запроса и особенностей клиента.

Обучение проходит дистанционно, поэтому изучать материалы можно без регулярного посещения учебного центра. Подготовка сочетает изучение теории с освоением практических инструментов и пониманием особенностей их применения в консультативной работе.

По итогам обучения слушатели смогут лучше ориентироваться в методах КПТ, анализировать психологический запрос с позиции когнитивно-поведенческого подхода и подбирать подходящие техники для работы с клиентом. Полученные знания помогут расширить профессиональный инструментарий и систематизировать имеющийся опыт.

Программа особенно подойдет психологам и специалистам помогающих профессий, которые хотят углубить компетенции в когнитивно-поведенческом подходе и освоить современные практические техники.

После завершения обучения выдается удостоверение о повышении квалификации.

Программа помогает разобраться в причинах возникновения споров, особенностях поведения их участников и принципах работы нейтрального посредника.

Слушатели изучают психологию личности и семьи, конфликтологию, основы профессиональной диагностики и технологии медиации. Подготовка позволяет сформировать системное представление о конфликте и освоить инструменты, которые помогают сторонам перейти от противостояния к конструктивному диалогу.

Основные направления подготовки:

• психологические причины и механизмы возникновения конфликтов;
• виды конфликтов и особенности поведения их участников;
• понятие, принципы и основные этапы медиации;
• психология личности и межличностного взаимодействия;
• семейная и организационная психология;
• коммуникация и переговоры в процессе урегулирования споров;
• профессиональная позиция и задачи медиатора.

Отдельное внимание уделяется практическим технологиям ведения переговоров. Слушатели разбирают способы управления эмоционально напряженными ситуациями, учатся распознавать манипуляции и выбирать приемы коммуникации с учетом особенностей конфликта.

Какие методы и техники рассматриваются:

• пошаговое проведение процедуры медиации;
• техники активного слушания и конструктивного диалога;
• выявление интересов, мотивов и потребностей сторон;
• приемы профилактики и снижения конфликтного напряжения;
• методы противодействия манипуляциям;
• техники корректного отказа и возврата ответственности;
• переговорные стратегии для поиска взаимоприемлемых решений.

Обучение проходит дистанционно. Теоретические материалы дополняются практическими заданиями, ролевыми играми, ситуационными задачами и разбором кейсов. Такой формат помогает отработать профессиональное поведение медиатора и применение изученных техник в разных конфликтных ситуациях.

Какие навыки поможет развить обучение:

• анализировать конфликтную ситуацию и позиции ее участников;
• организовывать и проводить медиационные переговоры;
• сохранять нейтральную позицию при взаимодействии со сторонами;
• выявлять интересы участников и точки возможного сближения;
• снижать эмоциональное напряжение и поддерживать конструктивный диалог;
• распознавать манипулятивные стратегии поведения;
• помогать сторонам самостоятельно находить варианты разрешения спора.

Полученные знания позволяют применять инструменты медиации при работе с семейными, трудовыми, межличностными, корпоративными и другими конфликтами. Освоенные методы также могут дополнять профессиональный инструментарий специалистов, которые регулярно участвуют в переговорах и урегулировании спорных ситуаций.

Программа особенно подойдет психологам, юристам, педагогам, HR-специалистам, руководителям и другим специалистам, которые хотят освоить профессиональные способы разрешения конфликтов или развиваться в сфере медиации.

После завершения обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Программа дает комплексную подготовку в области детской и подростковой психологии. Слушатели изучают закономерности психического развития ребенка, особенности разных возрастных этапов и факторы, которые могут влиять на эмоциональное состояние, поведение, обучение и отношения с окружающими.

Подготовка объединяет возрастную, консультативную, клиническую и специальную психологию. Это помогает рассматривать трудности ребенка комплексно, учитывать индивидуальные особенности развития и выбирать подходящие методы психологической помощи.

Основные направления подготовки:

• детская психология и психология развития;
• особенности младенческого, дошкольного, школьного и подросткового возраста;
• основы психологического консультирования;
• психодиагностическая работа с детьми и подростками;
• клиническая психология детского и подросткового возраста;
• специальная психология и особенности нарушенного развития;
• психологическая помощь детям с трудностями в развитии.

Отдельное внимание уделяется диагностической работе. Слушатели знакомятся с особенностями обследования детей разных возрастов, учатся анализировать поведение, эмоциональные реакции и познавательные процессы, а также использовать результаты диагностики при планировании дальнейшей помощи.

С какими запросами рассматривается работа:

• детская тревожность, страхи и фобии;
• эмоциональные вспышки, агрессия и замкнутость;
• трудности адаптации к детскому саду или школе;
• проблемы в обучении и развитии;
• психосоматические проявления;
• детско-родительские и семейные конфликты;
• возрастные кризисы и поведенческие трудности.

Обучение проходит дистанционно. Слушатели изучают аудиолекции, вебинары и конспекты, выполняют практические задания и участвуют в онлайн-практикумах. В ходе практической подготовки разбираются профессиональные кейсы и приемы работы с детьми, подростками и их родителями.

Какие профессиональные навыки сможете развить:

• устанавливать психологический контакт с ребенком;
• проводить психологическую диагностику детей и подростков;
• определять возможные причины трудностей в поведении, развитии и обучении;
• подбирать методы коррекционной и развивающей работы;
• использовать игровые и арт-терапевтические приемы;
• консультировать родителей по вопросам развития и воспитания;
• оценивать динамику состояния ребенка и корректировать план сопровождения.

По итогам обучения слушатели смогут выстраивать психологическую работу с учетом возраста, особенностей развития и актуального запроса ребенка, а также сочетать диагностику, консультирование и методы психологической коррекции.

Программа особенно подойдет тем, кто хочет освоить профессию детского психолога, а также психологам, педагогам, социальным работникам и специалистам смежных направлений, которые планируют профессионально работать с детьми и подростками.

После завершения обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Программа предназначена для тех, кто хочет получить комплексную подготовку в области психологического консультирования и освоить инструменты для работы с разными запросами клиентов. Обучение подойдет как начинающим специалистам, так и представителям смежных профессий, которым необходимы знания практической психологии.

В рамках программы слушатели изучают основные направления современной психологии, методы консультирования и психодиагностики. 

Подготовка помогает сформировать системное представление о работе психолога и освоить подходы к сопровождению клиентов в различных жизненных и профессиональных ситуациях.

Основные направления обучения:

• психологическое консультирование и организация работы с клиентом;
• методы психологической диагностики и тестирования;
• работа с кризисными состояниями и сложными жизненными ситуациями;
• психологическая помощь при зависимом и девиантном поведении;
• семейное консультирование и работа с межличностными конфликтами;
• профориентация и карьерное консультирование;
• основы психокоррекционной и консультативной работы.

Обучение проходит дистанционно. Слушатели изучают теоретические материалы, выполняют практические задания и осваивают профессиональные инструменты, которые помогают закрепить изученные методы и лучше понять особенности консультативной работы.

Какие навыки формируются в процессе обучения:

• проводить первичную беседу и анализировать запрос клиента;
• применять методы психологической диагностики;
• подбирать подходы и техники с учетом конкретной ситуации;
• работать с личностными кризисами, конфликтами и эмоциональными трудностями;
• оказывать психологическую поддержку разным категориям клиентов;
• использовать инструменты профориентационного и карьерного консультирования.

По итогам обучения слушатели получают комплексное представление о деятельности психолога-консультанта и могут использовать освоенные методы для решения широкого круга профессиональных задач. Полученные знания помогают системно выстраивать консультативную работу, проводить диагностику и выбирать подходящие инструменты психологической помощи.

Программа особенно подойдет тем, кто хочет освоить профессию психолога-консультанта, а также специалистам смежных направлений, HR-специалистам и руководителям, которым важно лучше понимать психологические особенности людей и применять эти знания в профессиональной деятельности.

После завершения обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Программа дает комплексную подготовку в области психологического консультирования с дополнительной специализацией по нарушениям пищевого поведения. Слушатели получают базовые знания практической психологии и изучают особенности помощи людям с трудностями, связанными с отношением к еде, телу и собственному весу.

Подготовка охватывает общую, возрастную, семейную и социальную психологию, психологию личности и другие дисциплины, необходимые для консультативной практики. Это позволяет рассматривать пищевое поведение в контексте эмоционального состояния, индивидуальных особенностей, отношений и жизненной ситуации клиента.

Какие направления входят в базовую подготовку:

• общая психология и психология личности;
• возрастная и семейная психология;
• социальная и организационная психология;
• основы клинической психологии и психофизиологии;
• психотерапевтические технологии в работе психолога;
• психология зависимого и девиантного поведения;
• профессиональная этика психолога-консультанта.

Отдельный блок программы посвящен нарушениям пищевого поведения. Слушатели изучают факторы их формирования, особенности проявления в разных возрастных группах и подходы к психологической работе с такими запросами.

Что изучите в рамках специализации по РПП:

• характеристику и причины нарушений пищевого поведения;
• психологические предпосылки формирования РПП;
• методы психологической диагностики пищевого поведения;
• особенности РПП у детей и подростков;
• проявления пищевых нарушений в разные возрастные периоды;
• анорексию, булимию, компульсивное переедание и другие формы РПП;
• основы психотерапевтической работы при нарушениях пищевого поведения.

Обучение проходит дистанционно. Слушатели изучают лекции, вебинары и дополнительные материалы, выполняют практические задания и участвуют в онлайн-практикумах. Практическая подготовка помогает закреплять консультативные инструменты и разбирать типичные профессиональные ситуации.

Какие профессиональные задачи сможете решать:

• анализировать запрос и особенности пищевого поведения клиента;
• проводить психологическую диагностику нарушений пищевого поведения;
• выявлять психологические факторы, связанные с формированием проблемы;
• работать с негативным восприятием тела и эмоциональными трудностями;
• учитывать семейные и возрастные факторы при построении консультаций;
• подбирать методы психологической помощи с учетом особенностей запроса;
• определять ситуации, в которых клиенту необходима помощь специалистов другого профиля.

По итогам обучения слушатели смогут вести психологическое консультирование по широкому кругу запросов и применять специализированные знания при работе с нарушениями пищевого поведения.

Программа особенно подойдет тем, кто хочет получить профессию психолога-консультанта сразу с профильной специализацией, а также специалистам помогающих направлений, которые планируют профессионально работать с темой пищевого поведения.

После завершения обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с квалификацией «Психолог-консультант».