- Очная
- Специалисты среднего звена
Разработка компьютерных игр, дополненной и виртуальной реальности в Бирючей
Студенты осваивают разработку игр на практике, создают собственные проекты, работают с наставниками из индустрии и формируют портфолио уже во время обучения.
Программа предназначена для тех, кто хочет получить профессию в игровой индустрии. Студенты осваивают разработку игр, работают над собственными и командными проектами, знакомятся с профессиональной средой и постепенно формируют портфолио.
- на базе 9 классов – 5940 часов;
- на базе 11 классов – 4464 часа.
Обучение построено по иммерсивной модели с акцентом на практику и погружение в профессиональную среду. Помимо профильной подготовки, в образовательную траекторию входят индустриальные проекты, работа с наставниками, предпринимательский блок, развитие коммуникации, мышления и навыков командной работы. Для студентов предусмотрена возможность выстраивать индивидуальную образовательную траекторию.
Что изучите и отработаете на практике
- создание игровых уровней, механик и игровых сценариев;
- разработка и доработка игровых прототипов;
- работа с кодом, игровыми движками, скриптами и интерфейсами;
- тестирование продукта, сбор обратной связи и улучшение проекта;
- подготовка сборок, документации и технических требований;
- командная работа с художниками, сценаристами и другими участниками разработки.
Практическая подготовка начинается с первого курса. Студенты создают учебные и командные проекты, разрабатывают прототипы и игровые механики, работают с индустриальными кейсами. На следующих этапах обучения предусмотрены стажировки и проекты, связанные с реальными профессиональными задачами, а завершает подготовку дипломный проект.
В образовательном процессе участвуют действующие специалисты и наставники из индустрии. Студенты получают опыт командной работы, учатся презентовать свои идеи, принимать обратную связь и решать профессиональные задачи. В колледже также предусмотрены тьюторское, психологическое и карьерное сопровождение.
Документы по окончании обучения
- диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца;
- диплом о профессиональной переподготовке, свидетельство о квалификации.
По итогам обучения выпускник получает профессиональные навыки, опыт работы над собственными и командными игровыми проектами и портфолио. Полученная подготовка позволяет развиваться в игровой индустрии, работать над цифровыми продуктами и продолжать формировать профессиональную траекторию в выбранном направлении.
Программа особенно подойдет тем, кто интересуется созданием игр и хочет не только изучать теорию, но и погрузиться в разработку через практические задачи и проекты. При поступлении абитуриенты проходят консультацию и вступительное тестирование.
| № п/п | Наименование раздела и дисциплин | Часы, всего | Лекции | Практика | Контроль |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Социально-гуманитарный цикл | ||||
| 2. | История России | 52 | 48 | 0 | Дифференцированный зачет |
| 3. | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 148 | 0 | 112 | Дифференцированный зачет; другая форма промежуточной аттестации |
| 4. | Безопасность жизнедеятельности | 68 | 36 | 32 | Дифференцированный зачет |
| 5. | Физическая культура | 164 | 6 | 128 | Дифференцированный зачет |
| 6. | Основы финансовой грамотности | 48 | 26 | 16 | Дифференцированный зачет |
| 7. | Основы бережливого производства | 48 | 18 | 24 | Другая форма промежуточной аттестации |
| 8. | Экологические основы природопользования | 32 | 14 | 18 | Другая форма промежуточной аттестации |
| 9. | Общепрофессиональный цикл | ||||
| 10. | Элементы высшей математики | 116 | 46 | 44 | Экзамен |
| 11. | Дискретная математика с элементами математической логики | 60 | 34 | 20 | Дифференцированный зачет |
| 12. | Теория вероятностей и математическая статистика | 54 | 24 | 22 | Дифференцированный зачет |
| 13. | Численные методы | 62 | 18 | 36 | Дифференцированный зачет |
| 14. | Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 60 | 22 | 32 | Дифференцированный зачет |
| 15. | Основы проектирования баз данных | 106 | 26 | 56 | Экзамен |
| 16. | Информационные технологии | 72 | 22 | 44 | Дифференцированный зачет |
| 17. | Основы проектирования информационных систем | 166 | 36 | 110 | Экзамен; другие формы промежуточной аттестации |
| 18. | Экономика отрасли | 72 | 38 | 22 | Дифференцированный зачет |
| 19. | Основы алгоритмизации и программирования | 128 | 34 | 70 | Экзамен |
| 20. | Операционные системы и среды | 56 | 24 | 18 | Экзамен |
| 21. | Проектная деятельность в ИТ | 40 | 2 | 34 | Другие формы промежуточной аттестации |
| 22. | Нарративный дизайн и сценаристика игр | 92 | 22 | 52 | Экзамен |
| 23. | Охрана труда | 32 | 24 | 8 | Дифференцированный зачет |
| 24. | История игровой индустрии | 38 | 14 | 18 | Дифференцированный зачет |
| 25. | Профессиональный цикл | ||||
| 26. | ПМ.01 Разработка программных модулей | ||||
| 27. | Разработка алгоритмов и программного кода | 126 | 46 | 74 | Экзамен |
| 28. | Оптимизация программного кода | 68 | 12 | 44 | Экзамен |
| 29. | Интеграция программных модулей и платформ / фреймворков | 72 | 22 | 50 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 30. | Учебная практика по разработке программных модулей | 108 | 0 | 108 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 31. | Производственная практика по разработке программных модулей | 72 | 0 | 72 | Дифференцированный зачет |
| 32. | Экзамен по профессиональному модулю ПМ.01 | 6 | 0 | 0 | Экзамен |
| 33. | ПМ.02 Разработка графического интерфейса пользователя | ||||
| 34. | Разработка дизайн-концепции интерфейса пользователя | 80 | 22 | 46 | Дифференцированный зачет |
| 35. | Разработка интерфейса пользователя | 68 | 8 | 48 | Экзамен |
| 36. | Учебная практика по разработке графического интерфейса пользователя | 108 | 0 | 108 | Дифференцированный зачет |
| 37. | Производственная практика по ПМ.02. Разработка графического интерфейса пользователя | 72 | 0 | 72 | Дифференцированный зачет |
| 38. | Экзамен по профессиональному модулю ПМ.02 | 6 | 0 | 0 | Экзамен |
| 39. | ПМ.03. Тестирование информационных систем | ||||
| 40. | Методы обеспечения качества программных продуктов в процессе проектирования | 76 | 12 | 54 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 41. | Методы и средства тестирования игровых приложений | 60 | 10 | 38 | Экзамен |
| 42. | Учебная практика по тестированию информационных систем | 72 | 0 | 72 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 43. | Производственная практика по ПМ.03. Тестирование информационных систем | 72 | 0 | 72 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 44. | Экзамен по профессиональному модулю ПМ.03 | 6 | 0 | 0 | Экзамен |
| 45. | ПМ.04. 3D-моделирование и визуализация компонентов системы | ||||
| 46. | Разработка 3D-объектов | 98 | 6 | 82 | Дифференцированный зачет |
| 47. | Разработка визуальных эффектов | 80 | 10 | 58 | Экзамен |
| 48. | Учебная практика по 3D-моделированию и визуализации компонентов системы | 72 | 0 | 72 | Дифференцированный зачет |
| 49. | Производственная практика по ПМ.04 3D-моделирование и визуализация компонентов системы | 72 | 0 | 72 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 50. | Экзамен по профессиональному модулю ПМ.04 | 6 | 0 | 0 | Экзамен |
| 51. | ПМ.05. Разработка иммерсивных приложений | ||||
| 52. | Разработка иммерсивных решений | 136 | 10 | 84 | Экзамен; курсовой проект |
| 53. | Техническая поддержка иммерсивных решений | 68 | 10 | 52 | Дифференцированный зачет |
| 54. | Сопрвоождение процесса разработки иммерсивных решений | 88 | 20 | 62 | Дифференцированный зачет |
| 55. | Учебная практика по разработке иммерсивных приложений | 72 | 0 | 72 | Дифференцированный зачет |
| 56. | Производственная практика по ПМ.05 Разработка иммерсивных приложений | 72 | 0 | 72 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 57. | Экзамен по профессиональному модулю ПМ.05 | 6 | 0 | 0 | Экзамен |
| 58. | ПМ.06. Разработка компьютерных игр и мультимедийных приложений | ||||
| 59. | Разработка игровых продуктов | 178 | 18 | 106 | Экзамен; курсовой проект |
| 60. | Техническая поддержка игровых продуктов | 86 | 20 | 60 | Дифференцированный зачет |
| 61. | Сопровождение процесса разработки игровых продуктов | 72 | 34 | 38 | Дифференцированный зачет |
| 62. | Учебная практика по разработке компьютерных игр и мультимедийных приложений | 72 | 0 | 72 | Дифференцированный зачет |
| 63. | Производственная практика по разработке компьютерных игр и мультимедийных приложений | 72 | 0 | 72 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 64. | Экзамен по профессиональному модулю ПМ.06 | 6 | 0 | 0 | Экзамен |
| 65. | ПМв.07 Освоение рабочей профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | ||||
| 66. | Освоение рабочей профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин | 128 | 27 | 77 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 67. | Учебная практика на рабочую профессию | 36 | 0 | 36 | Комплексный дифференцированный зачет |
| 68. | Производственная практика на освоение рабочей профессии | 36 | 0 | 36 | Дифференцированный зачет |
| 69. | Экзамен по профессиональному модулю ПМ.07 | 6 | 0 | 0 | Экзамен |
| 70. | Государственная итоговая аттестация | 216 | 0 | 0 | Государственная итоговая аттестация |
| Итого часов | 4464 | 821 | 2897 | - | |
Оставьте заявку на обучение
— Разработка игр
— Специалисты среднего звена
После 11 класса