Педагогическое образование в России

В процессе обучения студенты изучают основы психологии, педагогику, методы преподавания, дидактику, методики обучения в начальном образовании, возрастную и педагогическую психологию, проектирование образовательных программ, коррекционную педагогику, инклюзивное образование, методику воспитательной работы и современные средства оценивания результатов обучения. Программа помогает сформировать базу для работы в образовательной среде и научиться применять современные стратегии обучения.

Преимущества программы:

• уровень образования – бакалавриат;
• направление подготовки – 44.03.01 «Педагогическое образование»;
• срок обучения – от 4 до 4,5 лет;
• форма обучения – с применением дистанционных образовательных технологий;
• по окончании выдается диплом бакалавра;
• вступительные испытания проводятся дистанционно на платформе института;
• возможно поступление после 11 класса, после колледжа/СПО или перевод из другого учебного заведения;
• для студентов с уже имеющимся образованием предусмотрена возможность обучения по ускоренной программе;
• на четвертом курсе можно выбрать дополнительную специализацию, включенную в стоимость обучения.

Обучение проходит онлайн через образовательную платформу: лекции, общение и тестирование доступны в дистанционном формате. Студенты получают научную базу по главным психолого-педагогическим дисциплинам, проходят практики, изучают реальные профессиональные задачи педагога и постепенно формируют компетенции для преподавательской, воспитательной, проектной и диагностической работы в образовании.

Чему научитесь:

1. Применять современные методы преподавания и воспитания в начальном образовании.
2. Использовать информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе.
3. Проектировать образовательные программы и учебные занятия.
4. Понимать возрастные и психологические особенности детей.
5. Организовывать воспитательную и внеурочную деятельность.
6. Работать с родителями и выстраивать сотрудничество семьи и школы.
7. Проводить педагогическую диагностику и коррекцию обучающихся.
8. Применять современные средства оценивания результатов обучения и воспитания.
9. Использовать системно-деятельностный подход в образовании.
10. Решать профессиональные задачи в педагогической деятельности учителя.

По итогам обучения выпускник получает высшее педагогическое образование и базу для работы в сфере обучения, воспитания и сопровождения детей. Программа особенно подойдет тем, кто хочет связать профессию с образованием, развивать детей, работать с учебными программами, педагогическими технологиями, родителями и образовательной средой.