Ставропольский государственный педагогический институт

Быстрые темпы социальных перемен в России, модернизация общества и распространение рыночных отношений во всех сферах материальной и духовной жизни предъявляют новые требования к системе подготовки специалистов и бакалавров с высшим образованием. По определению ЮНЕСКО, XXI век – «век образования», который требует от человечества особого внимания к развитию духовности, толерантности, пониманию культурной самобытности и уникальности каждого народа, неповторимости творческой личности. Ставропольский государственный педагогический институт вносит свой вклад в обновление системы высшего образования. Педагогическая концепция образования вуза предлагает абитуриентам комплекс механизмов для адаптации к новым условиям, чтобы они смогли найти свой путь в быстроменяющемся мире. Вуз открывает широкие перспективы в развитии личности специалиста, он не только формирует корпус профессиональных знаний, но и интенсивно содействует модернизации сознания, реализуя творческий потенциал критичности, самостоятельности, стимулируя инновационное мышление, оказывая влияние на жизненные ориентиры человека. За 40-летнюю историю СГПИ стал известным образовательным и научным центром юга России с филиалами и представительствами в Ставропольском крае, где обучается более 4 тысяч студентов. В институте работает около тысячи преподавателей и сотрудников, 84% из которых имеют ученые степени докторов и кандидатов наук. Профессорско-преподавательский состав вуза способствует формированию мира духовных ценностей молодого поколения, представлений о достоинстве и чести, правах и обязанностях, об ответственности и долге, патриотизме и трудолюбии, уважении к личности и милосердии. Образование, получаемое в Ставропольском государственном педагогическом институте, оберегает человека от технократической близорукости и примитивного прагматизма, содействует восстановлению душевного равновесия и здоровья, повышает творческий потенциал и жизнестойкость личности. Педагогическое образование позволит выпускнику вуза самореализоваться не только в качестве учителя, но и как педагогу-психологу, менеджеру в сфере образовательных услуг, педагогу в реабилитационных центрах, организатору воспитания и обучения детей в учреждениях дополнительно образования, индивидуальной практики педагогической помощи отдельным семьям, а также в сферах культуры и искусства, рекламы, управления, информационных технологий и в др.