Школа № 1384 имени А.А. Леманского

Основными концептуальными положениями развития школы считается следующее: -расширенное и углубленное математическое образование необходимо для всех школьников независимо от профиля обучения; -дифференциация математической подготовки необходима в старшей школе, возможна в основной и даже в начальной школе; -уровневая и профильная дифференциация обучения должна обеспечивать гармоничное сочетание в обучении интересов личности и общества, соответствовать идеям личностно-ориентированного обучения. Цель нового этапа развития школы определила новые задачи: -внедрение разработанных технологий обучения и материалов по математическому образованию и развитию; -введение модели математического образования и развития в систему предпрофильного и профильного обучения; -информатизация учебно-воспитательного процесса; -обеспечение учебно-воспитательного процесса современными здоровьесберегающими образовательными технологиями; -обеспечение социально – психологического сопровождения процесса обучения и воспитания; совершенствование системы управления. Среди выпускников школы много известных ученых, политиков, докторов и кандидатов наук, военных, врачей и учителей. На базе школы проводятся методические семинары, преподаватели активно участвуют в проведении круглых столов, семинаров в других школах, конференциях; об опыте работы школы можно узнать из статей, опубликованных в городских и окружных сборниках.