Мотив, цель, игра, творчество, труд.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

1) санитарная вырубка участков леса

2) составление и публикация прогнозов погоды на неделю

3) гибель урожая в результате засухи

4) закрытие горной дороги из-за схода снежной лавины

1) общего образования

2) среднего профессионального образования

3) высшего образования

4) дополнительного образования

А. К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся служение Отечеству и ответственность за его судьбу. 

Б. К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Какой фактор производства (кроме предпринимательских способностей) прежде всего может быть проиллюстрирован с помощью фотографии? Что включает в себя данный фактор производства? Чем может быть ограничено предложение данного фактора производства? (Укажите любые два таких ограничителя.) Как называют доход владельца этого фактора производства?

1) прибыль

2) расходы

3) рента

4) налоги

1) открытие новых муниципальных школ

2) принятие новых законов

3) проведение антиинфляционной политики

4) осуществление налогообложения предприятий

А. Деньги позволяют количественно измерить ценность любого товара, услуги. 

Б. Деньги обладают определённой покупательной способностью. 

1) верно только 

А 2) верно только 

Б 3) верны оба суждения 

4) оба суждения неверны

1) крестьяне 

2) ростовчане 

3) русские 

4) пассажиры

А. Семья оказывает экономическую поддержку несовершеннолетним и нетрудоспособным членам семьи. 

Б. Семья осуществляет моральное регулирование поведения своих членов. 

1) верно только А 

2) верно только Б 

3) верны оба суждения 

4) оба суждения неверны

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.

1) законотворческая деятельность 

2) равенство всех граждан перед законом 

3) республиканская форма правления 

4) разделение и независимость властей

А. Становление гражданского общества неразрывно связано с утверждением правового государства. 

Б. Гражданское общество представляет собой совокупность инициативных объединений граждан. 

1) верно только А 

2) верно только Б 

3) верны оба суждения 

4) оба суждения неверны

1) утверждает изменения границ между субъектами Российской Федерации 

2) подписывает и обнародует федеральные законы 

3) осуществляет меры по поддержке добровольческой (волонтерской) деятельности 

4) разрешает споры о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации

1) административного права 

2) трудового права 

3) уголовного права 

4) гражданского права

А. Правонарушением может быть как действие, так и бездействие. 

Б. Любое правонарушение влечёт за собой наступление уголовной ответственности. 

1) верно только А 

2) верно только Б 

3) верны оба суждения 

4) оба суждения неверны

1) общность интересов 2) ведение совместного домашнего хозяйства 3) кровнородственная связь 4) прямые личные контакты

Не здание даже нужно человеку, а здание в определённом месте. Поэтому и хранить их, памятник и ландшафт, нужно вместе, а не раздельно. Хранить строение в ландшафте, чтобы то и другое хранить в душе. Человек существо нравственно оседлое, даже если он был кочевником: ведь и кочевал он по определённым местам. Для кочевника тоже существовала «оседлость» в просторах его привольных кочевий. Только безнравственный человек – не оседлый и способен убивать оседлость в других.

Есть большое различие между экологией природы и экологией культуры. Это различие не только велико – оно принципиально существенно. До известных пределов утраты в природе восстановимы. Можно очистить загрязнённые реки и моря; можно восстановить леса, поголовье животных и пр. Конечно, если не перейдена известная грань, если не уничтожен тот или иной вид животных целиком, если не погиб тот или иной вид растений. Удалось же восстановить зубров и на Кавказе, и в Беловежской пуще… Природа при этом сама помогает человеку, ибо она «живая». Она обладает способностью к самоочищению, к восстановлению нарушенного человеком равновесия. Она залечивает раны, нанесённые ей извне: пожарами, или вырубками, или ядовитой пылью, газами, сточными водами…

Совсем иначе с памятниками культуры. Их утраты невосстановимы, ибо памятники культуры всегда индивидуальны, всегда связаны с определённой эпохой в прошлом, с определёнными мастерами. Каждый памятник разрушается навечно, искажается навечно, ранится навечно. И он совершенно беззащитен, он не восстановит самого себя… На Земле становится тесно для памятников культуры не потому, что земли мало, а потому, что строителей притягивают к себе старые места, обжитые, а потому и кажущиеся особенно красивыми и заманчивыми для градостроителей.

Каждый человек обязан знать, среди какой красоты и каких нравственных ценностей он живёт. Он не должен быть самоуверен и нагл в отвержении культуры прошлого без разбора и «суда». Каждый обязан принимать посильное участие в сохранении культуры. Ответственны за всё мы с вами, а не кто-то другой, и в наших силах не быть равнодушными к нашему прошлому. Оно наше, в нашем общем владении. 

(По Д.С. Лихачеву)