Каждый школьник, сталкиваясь с заданиями на орфоэпию, понимает: задание может выглядеть простым, но на деле часто сбивает с толку. Почему? В устной речи ошибки в постановке ударения почти незаметны. Однако в ЕГЭ по русскому языку неправильный выбор может стоить первичных баллов — а значит, и поступления на желаемую специальность.
Правильное ударение — это не только элемент культуры речи, но и формальный критерий оценивания. Неудивительно, что ударения в ЕГЭ стали темой множества пособий, курсов и вебинаров. И всё же именно структурированная шпаргалка помогает ученикам быстро систематизировать материал.

Ударения на ЕГЭ: что говорит ФИПИ
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) ежегодно формирует список, по которому составляются задания. Эти данные не публикуются официально в полном виде, однако демоверсии, открытые банки заданий и рекомендации экспертов позволяют собрать надежную базу.
В среднем в задании по орфоэпии (задание №4) предлагается выбрать слово с ошибкой в постановке ударения. Варианты включают:
- существительные (жАлюзи, шАрфы, квартАл);
- глаголы (звонИт, занЯть, принялА);
- причастия (прожИвший, занятА);
- прилагательные (красИвее, мизЕрный).
Каждый из этих типов слов требует отдельного подхода. Поэтому важно знать не только список, но и типичные особенности в каждой группе.
Основные принципы постановки ударения
1. Подвижность:
Русское ударение не закреплено на одном слоге. Оно может смещаться при изменении формы слова или его части речи. Из-за этого в языке нет универсального правила, позволяющего однозначно определить ударный слог. Однако существуют устойчивые модели, знание которых помогает избежать ошибок.
2. Прошедшее время женского рода:
Формы женского рода в прошедшем времени требуют ударения на окончание: началА, взялА, отдалА. Ошибки чаще всего возникают при переносе с мужской формы — нАчал, вЫдал — на женскую.
Чтобы запомнить правильный вариант, полезно тренировать такие пары вместе.
3. Слова с приставками:
У глаголов с приставками ударение нередко отличается от производных существительных. Пример: обеспечИть, но обеспЕчение. Подобные различия нельзя вывести из правила — их нужно заучить. Особенно коварны случаи, когда ошибка кажется незначительной, но в контексте экзамена приводит к потере баллов.
4. Краткие формы:
Краткие прилагательные и деепричастия часто сохраняют акцент с полной формы: красИвый – красИв, вернА – вернЫ. Но встречаются исключения, требующие внимания. Автоматическое перенесение здесь не работает — нужна проверка.
5. Существительные во множественном числе:
Варианты типа договОры, тОрты, шАрфы особенно часто встречаются в заданиях. Проблема в том, что разговорная речь подсказывает другие акценты.
Однако в ЕГЭ засчитывается только литературная норма — это стоит запомнить.
6. Причастия и страдательные формы:
Словоформы включЁнный, включенА, занятА, занЯтый меняются в зависимости от рода, числа, времени. Здесь помогает отработка через предложения. Без контекста легко перепутать.
7. Склонения:
Существуют слова, где ударение плавает при изменении формы. Например, красИвее в сравнительной степени. Часто ошибку провоцирует привычная бытовая интонация. Проверка по словарю или тематические подборки помогают избежать таких неточностей.
Несмотря на определённые закономерности, для большинства слов нет универсальной логики. Они считаются словарными. Лучший способ запомнить — отдельно выучить. Повторять регулярно, желательно по темам.
Частые ошибки, которые допускают выпускники:
- Ударение по аналогии с другими словами (жАлюзи вместо жалюзИ).
- Использование разговорных форм.
- Опора на слух без проверки по словарю.
- Незнание словарных исключений.
- Игнорирование формы (например, существительное против глагола).
Список ударений по темам
Часть речи | Слово | Ударение | Ошибка | Комментарий |
Существительные | жалюзи | жалюзИ | жАлюзи | Во множественном числе, заимствованное слово |
квартал | квартАл | квАртал | Акцент как в «арАл», не «квАрта» | |
диспансер | диспансЕр | дИспансер | Заимствование из французского | |
договоры | договОры | договОрЫ | Путаница из-за разговорной формы | |
торты | тОрты | тортЫ | Множественное число, на первый слог | |
шАрфы | шАрфы | шарфЫ | Литературный вариант с акцентом на корень | |
каталог | каталОг | кАталог | Как монолОг, диалОг — на последний слог | |
мусоропровод | мусоропровОд | мусоропрОвод | В технической терминологии — на окончание | |
вероисповедание | вероисповЕдание | вероиспОведание | Акцент на "Е", несмотря на логику | |
недуг | недУг | нЕдуг | Исконное, архаичное слово | |
Глаголы | звонит | звонИт | звОнит | Акцент только на окончание |
занял, заняла | зАнял, занялА | занЯл, зАняла | Женский род — на последний слог | |
приняла | принялА | прИняла | То же правило — женский род | |
начаться | начАться | нАчаться | Перенос с "начАл" | |
исчерпать | исчЕрпать | исчерпАть | Акцент на корень, а не на суффикс | |
баловать | баловАть | бАловать | Всегда на последний слог | |
включит | включИт | вклЮчит | Ошибочное интуитивное ударение | |
обострит | обострИт | обОстрит | Акцент на глагольную форму | |
дозвонится | дозвонИтся | дозвОнится | Подобно «звонИт» — закономерность | |
Прилагательные | красивее | красИвее | красивЕе | Ударение сохраняется с полной формы |
мизерный | мизЕрный | мИзерный | Норма литературной речи | |
прозорливый | прозорлИвый | прОзорливый | Под ударением корень «-лив-» | |
премированный | премировАнный | премИрованный | Устойчивое глагольное ударение | |
Причастия / деепричастия | занята | занятА | зАнята | Акцент на окончание у причастий в ж.р. |
включённый | включЁнный | вклЮченный | Страдательное причастие — на -ЁН- | |
заселённый | заселЁнный | засЕлённый | Аналогично: окончание -ённый | |
начатый | нАчатый | начАтый | Ударение в корне — от начАть | |
оплаченный | оплАченный | оплачЕнный | Не путать с глагольной формой | |
включена | включенА | вклЮчена | Женский род — акцент на окончание | |
отдана | отданА | Отдана | По образцу: принялА, началА | |
Отглагольные существительные | обеспечение | обеспЕчение | обеспечЕние | Иное ударение по сравнению с глаголом |
жалование | жАлование | жаловАние | Редкое в быту | |
заперта | запертА | зАперта | Женская форма — правило сохранено | |
Наречия и другое | вовремя | вОвремя | воврЕмя | В начале слова |
завидно | завИдно | зАвидно | Производное от «завИдовать» | |
поняла | понялА | пОняла | Вновь — женский род, прош. вр. |
Сложные и коварные слова (ловушки)
Особую группу представляют слова, в которых ошибаются даже носители языка:
- жАлюзи
- обеспЕчение
- диспансЕр
- квартАл
- договОры
- тОрты
- исчЕрпать
- премировАть
- прозорлИвый
- вероисповЕдание
Их следует заучивать отдельно. У некоторых можно выстроить ассоциации, у других — только механическое запоминание.
Почему важно учить именно официальные ударения
Некоторые формы закрепились в разговорной речи, но считаются ошибочными по нормам современного русского языка. Именно поэтому следует ориентироваться не на "как говорят дома", а на нормативные словари, одобренные ФИПИ и РАН. Это особенно важно при подготовке к экзамену, где цена ошибки — потерянные баллы.
История успеха
Антон, выпускник из Екатеринбурга, с начала 11 класса завёл тетрадь только для сложных ударений. Он ежедневно записывал 5 слов, проверял их в словаре и составлял мнемоники. Позже перевёл список в электронный формат и создал свой мини-бот в Telegram для самопроверки. Благодаря этому он не допустил ни одной ошибки в орфоэпии и получил 98 баллов по русскому языку. Сегодня он студент факультета журналистики МГУ.
Советы и рекомендации
Чтобы не просто зазубрить, а действительно запомнить, подойдут несколько проверенных методов:
- Карточки. На одной стороне слово, на другой — правильный вариант. Повторять ежедневно.
- Мнемоники. Например: «жАлюзи — закрыли глаза — жаль, УЗИ — запомни: жалюзИ».
- Рифмовки. «В квартАл пошёл — не перепутай стол».
- Ассоциации. Привязка к образу, ситуации или цвету (например, договОры — как «воры» обманывают договоры).
- Аудио. Прослушивание правильных вариантов, повторение вслух — активирует слуховую память.
Заключение
Шпаргалка по ударениям ЕГЭ по русскому языку — это не просто подборка слов. Это инструмент, который поможет сохранить важные баллы на экзамене. Постепенное запоминание, регулярная тренировка и правильный подход сделают задание №4 простым и понятным.