Ребенок кусается в детском саду — ситуация, знакомая многим родителям и воспитателям. Подобное поведение вызывает тревогу, растерянность и вопросы: почему это происходит, нужно ли наказывать и как реагировать? На самом деле, кусание — не редкость среди малышей от двух до четырёх лет. Это способ самовыражения, попытка справиться с сильными эмоциями или защитить свои границы.
Главное — не паниковать и понимать, что за этим стоит естественный этап развития психики ребёнка.
| В исследовании И.С. Якиманской «Детская агрессия: возрастные и социальные характеристики» были проанализированы особенности агрессивного поведения у 120 детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, воспитывающихся в ДОУ и школах Оренбургской области. Автор использовала проективные методики и наблюдение, чтобы определить уровень выраженности агрессивных тенденций. Результаты показали, что высокий уровень агрессии выявлен у 10 % детей, средний — у 60 %, низкий — у 30 %. Исследователь отмечает, что проявления агрессии в дошкольном возрасте нередко связаны с эмоциональной незрелостью, трудностями адаптации и дефицитом навыков социального взаимодействия, что требует своевременной коррекции и психолого-педагогической поддержки. Источник: Якиманская И. С. Детская агрессия: возрастные и социальные характеристики // Азимут научных исследований: педагогика и психология. — 2021. — Т. 10. — № 3 (36). — С. 396–398. |
Решение: с чего начать
Чтобы скорректировать поведение, важно понять, что стоит за укусом — страх, усталость, ревность или трудности коммуникации. Действовать стоит поэтапно:
- Определить причину, триггеры.
- Наблюдать за поведением, фиксируя моменты, когда происходит укус.
- Учить проговаривать эмоции и использовать слова вместо действий.
- Спокойно реагировать, без наказаний и криков.
- Взаимодействовать с воспитателями, вырабатывая единую стратегию.
- Включать игровые методики коррекции — ролевые игры, арт-терапию, дыхательные упражнения.
Почему ребенок кусается?
Причины подобного поведения разнообразны и часто связаны с этапами развития нервной системы:
- Возрастной кризис. Кризис трёх лет сопровождается стремлением к самостоятельности и сопротивлением ограничениям.
- Адаптация в детском саду. Новый коллектив, шум, разлука с родителями вызывают стресс.
- Недостаток речи. Когда не хватает слов, эмоции выражаются телесно.
- Подражание сверстникам. Малыш может повторять за другими детьми, не осознавая последствий.
- Сенсорная перегрузка. Слишком много звуков, прикосновений, внимания — и тело реагирует импульсивно.
- Стремление к вниманию. Даже негативная реакция взрослых может восприниматься как способ получить внимание.
- Проблемы с личными границами. У малыша ещё не сформировано понимание, где заканчивается «я» и начинается «другой».
- Тревожность или усталость. Эмоциональное напряжение требует выхода.
Что делать родителям: советы психолога
Когда ребёнок кусается, родителям важно не впадать в панику.
Укусы — это, говоря простыми словами, не злость и не плохое воспитание, а сигнал о внутреннем напряжении. Ребёнок пока не умеет по-другому справляться с эмоциями, поэтому взрослым нужно сохранять спокойствие и стать для него примером саморегуляции. Если мама или папа реагируют без крика и осуждения, малыш быстрее успокаивается и учится безопасно выражать чувства.
Психологи советуют не ругать, а помогать понимать себя. Можно спокойно сказать: «Ты злишься, потому что тебе не дали игрушку. Но кусать нельзя. Давай попробуем сказать словами». Такие фразы не осуждают, а учат осознавать эмоции. Развитие речи напрямую снижает агрессивные проявления, ведь ребёнок получает инструмент для общения вместо укусов.
Хорошо работают «телесные замены» — предложите кусать подушку, жевать игрушку или мячик, если злость переполняет. Это безопасный способ разрядки, который помогает не сдерживать эмоции, а выпускать их контролируемо.
Старайтесь поддерживать предсказуемый режим: утренние ритуалы, спокойное прощание в саду, вечерние объятия. Детям важна стабильность — она снижает тревожность и помогает чувствовать себя в безопасности.
И главное — не превращайте эпизод кусания в драму. Обсудите ситуацию вечером, когда ребёнок спокоен: «Ты сегодня рассердился, давай подумаем, как по-другому показать, что тебе обидно». Такая совместная рефлексия постепенно формирует эмоциональный интеллект и доверие к взрослым.
Если укусы повторяются часто или сопровождаются другими формами агрессии, стоит обратиться к детскому психологу. Специалист поможет разобраться, что стоит за поведением — стресс, ревность, страх — и научит родителей мягким методам коррекции, которые реально работают.
Что делать воспитателям
- Наблюдать, фиксировать ситуации кусания.
- Определять триггеры — усталость, шум, конфликты.
- Вести дневник поведения — помогает выявить закономерности.
- Создать понятные правила группы, мягко напоминать о них.
- Развивать коммуникативные навыки через игры, инсценировки, сказки.
- Организовать «тихие зоны» для отдыха.
- Минимизировать сенсорную нагрузку.
- Сообщать родителям спокойно и без обвинений: «Сегодня была сложная ситуация, обсудим, как помочь вместе».
“Если ребенок кусается, обратите внимание на наличие других привычек и невротических проявлений. Возможно, он грызет ногти, ручки, карандаши, щелкает пальцами, наблюдаются беспокойный сон, частые крики и истерики, тики, вздрагивания, навязчивые движения рук или ног, замкнутость. Причиной могут быть подавленные переживания и, как следствие, высокая тревожность, которая может привести к неврозу. Здесь необходимо обратиться к квалифицированным специалистам и вам обязательно помогут”. - Мария Скрынникова, клинический психолог, педагог-психолог, специалист в области семейной и детской психологии (Комсомольская правда)
Типичные причины и действия
| Причина | Как проявляется | Что делать родителям | Что делать педагогу |
| Адаптация | плач, капризы, укусы | сохранять ритуалы, стабильность | поддерживать мягкий режим |
| Недостаток речи | кусание вместо слов | развивать речь, читать, разговаривать | обучать коммуникации |
| Стресс | резкие вспышки | спокойствие, тактильные игры | снижать перегруз, наблюдать |
| Подражание | повторяет за детьми | объяснять нормы поведения | работать с группой |
| Переполненные эмоции | импульсивность, агрессия | учить выражать чувства | показывать альтернативы |
| Тревожность | замкнутость, вспышки | поддерживать, давать внимание | снижать шум, помогать адаптации |
Советы поведенческих психологов
Поведение малышей определяется незрелостью префронтальной коры мозга, отвечающей за самоконтроль. В возрасте 2–5 лет нервная система активно формируется, поэтому импульсы часто опережают осознанность.
Психологическая коррекция включает развитие эмоционального интеллекта — способности понимать чувства и управлять реакциями.
Методы:
- эмоционально-ролевые игры («Я злюсь — я дышу»);
- телесные практики: дыхание, растяжка, игры на внимание;
- упражнения «Стоп», «Пауза»;
- чтение сказок о дружбе, доброте;
- совместное рисование эмоций.
С каждым годом в ДОУ растёт внимание к эмоциональному развитию. Создаются программы адаптации, внедряются кабинеты психологической разгрузки, педагоги проходят курсы по работе с агрессией.
Психологи отмечают: при ранней диагностике и бережной поддержке дети быстро осваивают социальные навыки, что снижает конфликты и повышает доверие в группе.
История из практики
Четырёхлетний Илья в саду кусался почти каждый день - воспитатели жаловались, мама переживала. Вместо наказаний она пошла к психологу и узнала, что за укусами скрывается тревога и страх. Дома они завели «подушку злости» и начали вместе говорить о чувствах: «Мне обидно», «Я злюсь». Воспитатель помог отслеживать трудные моменты и давал мальчику паузу. Через пару недель укусы исчезли, Илья стал просить помощь словами, а мама - наконец-то радоваться, что сын научился справляться с эмоциями без боли и стыда.
Заключение
Кусание в детском саду — не проявление злости, а сигнал: ребёнок ищет способ справиться с эмоциями.
Родителям и педагогам важно понимать причины, реагировать спокойно и помогать научиться говорить, а не кусаться. Эмпатия, поддержка и внимание взрослых — главный инструмент коррекции агрессивного поведения и залог гармоничного развития.
Источники
- Комсомольская правда - Ребенок кусается
- Медунивер.ком - Как вести себя, если ребенок кусается и дерется? Воспитываем манеры поведения
