Можно ли работать в медицине после переподготовки? Иногда да, но только если у человека уже есть подходящее базовое образование, программа дополнительного профессионального образования (ДПО) соответствует квалификационным требованиям, документ установленного образца, сведения передаются в ФРДО (федеральный реестр сведений о документах об образовании и/или о квалификации, документах об обучении), а для выбранной должности выполнены требования по аккредитации.
Главная ошибка - выбирать курс по названию: работодатель смотрит не на рекламу, а на базовое образование, программу, часы, практику, документ, ФРДО и аккредитацию.
Подробнее о том, как выбрать качественный курс, разбираем в руководстве → Как выбрать курс переподготовки и не купить бесполезный сертификат
Правильный путь другой: сначала выбрать должность, затем проверить требования к образованию, после этого смотреть курс. Так вы заранее поймете, поможет ли программа устроиться в медорганизацию или даст только дополнительные знания без допуска к регулируемой работе.
Кому подходит профессиональная переподготовка в медицине, а кому нет
Профессиональная переподготовка - это, говоря простыми словами, обучение для получения новой квалификации на базе уже имеющегося образования.
Переподготовка может помочь тем, у кого уже есть нужная образовательная база. Например, врач может пройти ДПО для перехода на другую допустимую специальность. Специалист с профильным немедицинским высшим образованием иногда может работать в медорганизации на отдельных должностях, если это разрешено квалификационными требованиями.
Разбираем конкретный пример в статье → КЛД после переподготовки: кто может работать в лабораторной диагностике
Но переподготовка не превращает любого человека в медицинского работника. Если должность требует медицинского колледжа или медвуза, короткий курс не заменит базовое образование. Это особенно важно для тех, кто хочет стать врачом, медсестрой, фельдшером, акушеркой, фармацевтом.
Важно
- ✓Врачом нельзя стать только после курса ДПО без высшего медицинского образования.
- ✓Медсестрой нельзя стать после короткой переподготовки без среднего медицинского образования.
- ✓Фармацевтическая деятельность требует профильной базы.
- ✓Некоторые должности в медорганизациях доступны с высшим немедицинским образованием, но только при совпадении профиля.
- ✓Диплом о переподготовке не заменяет аккредитацию там, где она обязательна.
- ✓Полностью дистанционный формат для медицинских программ после 2026 года требует особенно внимательной проверки.
Мини-тест: подходит ли вам переподготовка для работы в медицине?
Отметьте пункты, которые уже прояснили. В конце тест покажет ориентир: можно двигаться дальше или лучше сначала проверить маршрут.
Когда переподготовка может сработать
Профессиональная переподготовка полезна, если она закрывает конкретный разрыв между текущим образованием специалиста и требованиями к новой роли. Для медицины это особенно важно: здесь нельзя опираться только на интерес к теме или личный опыт.
Переподготовка может подойти, если:
- У вас уже есть медицинское, фармацевтическое или подходящее профильное немедицинское образование.
- Вы выбрали конкретную должность, а не просто направление «медицина».
- Квалификационные требования допускают переход через ДПО.
- В программе указаны часы, темы, практика, итоговая аттестация.
- Учебный центр имеет действующую образовательную лицензию.
- В договоре понятно написано, какой документ выдается.
- Учебная организация объясняет, передает ли сведения в ФРДО.
- Вы понимаете, нужна ли аккредитация после обучения.
Если хотя бы два пункта вызывают сомнение, оплачивать курс рано. Сначала нужно запросить документы, сверить базовое образование, уточнить путь до должности.
Узнайте в статье → Инструктор ЛФК после переподготовки: кто может работать с пациентами и какие документы нужны
Когда курс не дает права работать в медицине
Есть ситуации, где переподготовка может быть полезна для кругозора, но не для трудоустройства в медорганизацию.
Например, человек без медицинского образования прошел курс по сестринскому делу, уходу, массажу, питанию или реабилитации. Знаний стало больше, но права работать на регулируемой медицинской должности могло не появиться.
Курс не решает задачу, если:
- обещает медицинскую профессию «с нуля» без нужного базового образования;
- не спрашивает первый диплом слушателя;
- не показывает учебный план;
- не объясняет, какой документ выдается;
- не содержит практической части там, где она нужна;
- не дает ясности по ФРДО;
- не описывает маршрут к аккредитации;
- подменяет требования закона фразами «работодатели обычно принимают».
Особенно осторожно нужно относиться к формулировкам «диплом государственного образца» в рекламе. В дополнительном профобразовании корректнее говорить о документе установленного образца. Важно не слово на лендинге, а то, что будет в договоре, учебном плане, итоговом документе.
Почему одного диплома о переподготовке недостаточно: требования к работе в медицине
Диплом о переподготовке подтверждает обучение. Он показывает, что человек освоил программу, прошел аттестацию, получил новую квалификацию или компетенции в рамках ДПО. Но для медицины этого мало.
Работодатель проверяет связку:
- какое базовое образование у кандидата;
- подходит ли оно под должность;
- какая программа ДПО пройдена;
- сколько часов было в обучении;
- есть ли практика;
- какой документ выдан;
- переданы ли сведения в федеральный реестр;
- нужна ли аккредитация.
Один и тот же курс может быть полезен для личного развития, частной консультационной практики в немедицинском формате, работы в оздоровительной сфере. Но для должности в клинике его может быть недостаточно.
Пример: курс по нутрициологии помогает консультанту лучше разбираться в рационе, пищевых привычках, дневниках питания. Но он не делает человека врачом-диетологом. Для врачебной специальности нужен медвуз, ординатура или иной установленный маршрут.
Подобрали для вас → ТОП-25 онлайн-курсов по нутрициологии
Начинайте проверку не с курса, а с должности
Самая надежная схема: двигаться от будущей работы назад к обучению. Не «какой курс выглядит убедительно», а «какая должность мне нужна, какие требования к ней установлены».
Порядок проверки:
- Запишите точное название должности.
- Найдите требования к образованию.
- Сверьте их со своим дипломом.
- Посмотрите, нужна ли переподготовка или повышение квалификации.
- Уточните, обязательна ли аккредитация.
- Проверьте формат обучения, часы, практику.
- Только после этого выбирайте учебный центр.
Такой подход сразу отсеивает неподходящие программы. Если человек хочет стать медсестрой, но у него нет среднего медицинского образования, ему нужен не короткий курс, а другой образовательный маршрут. Если психолог хочет работать медицинским психологом, нужно смотреть требования именно к этой должности, а не к психологии вообще.
Важные различия разбираем в статье → Медицинский психолог: чем отличается от психолога-консультанта и клинического психолога
Пошаговый план проверки курса перед оплатой: 7 шагов
Этот план лучше пройти до разговора с менеджером. Так проще задавать точные вопросы, не соглашаться на расплывчатые ответы, видеть слабые места программы.
1. Проверьте лицензию учебного центра
У организации должна быть лицензия на образовательную деятельность.
Запросите:
- полное юридическое название;
- ИНН;
- ОГРН;
- номер лицензии;
- реквизиты в договоре;
- название программы в приложении или учебном плане.
Данные на сайте, в договоре, счете, лицензии должны совпадать. Если обучение продает один бренд, договор оформляет другая компания, документ выдает третья организация, нужно разобраться до оплаты.
2. Сверьте название курса с должностью
Рекламное название программы не всегда совпадает с юридической реальностью. «Медицинская реабилитация», «клиническая психология», «сестринское дело», «лечебный массаж», «диетология», «нутрициология» могут звучать близко, но вести к разным статусам.
Задайте себе вопрос: на какую должность я хочу претендовать после курса? Если ответа нет, выбирать программу рано. Курс должен проверяться под конкретную роль, а не под общее желание «работать в медицине».
3. Проверьте свое базовое образование
Это главный пункт. Переподготовка не отменяет первый диплом. Если для должности требуется среднее медицинское образование, нужно понимать, есть ли оно у вас. Если требуется высшее медицинское образование, курс ДПО не заменит медицинский вуз.
Проверьте:
- уровень образования;
- профиль диплома;
- специальность или направление подготовки;
- требования к стажу, если они есть;
- допустимые варианты ДПО;
- необходимость аккредитации.
Если ваш первый диплом не подходит, честный учебный центр должен сказать об этом до оплаты.
4. Посмотрите часы, темы, практику
В медицине важен не только документ. Значение имеет содержание программы: сколько часов, какие модули, есть ли практическая часть, как проходит итоговая аттестация.
Проверьте учебный план:
- общий объем часов;
- названия модулей;
- наличие практики;
- формат занятий;
- кто преподает;
- какие задания выполняет слушатель;
- как проходит итоговая проверка;
- какие компетенции заявлены.
Для программ, связанных с пациентами, процедурами, реабилитацией, диагностикой, уходом, одной теории мало. Нужны кейсы, практические задания, тренажеры, стажировка или другие форматы отработки навыков.
Даже при наличии квалификации нужно знать признаки, когда занятие следует прекратить. Подробнее — в материале → Красные флаги на занятии ЛФК: когда тренировку нужно остановить.
5. Уточните передачу сведений в ФРДО
Документы установленного образца подлежат внесению в федеральный реестр. Перед оплатой курса уточните у учебного центра, передают ли они сведения в ФРДО, как выпускник сможет это подтвердить после окончания обучения.
Не нужно ориентироваться только на фразу «все официально». Лучше запросить письменный ответ или посмотреть, как это прописано в договоре. Для работодателя важно, чтобы документ был не просто PDF-файлом на фирменном бланке, а официальным подтверждением обучения.
6. Проверьте, нужна ли аккредитация
Диплом о переподготовке и аккредитация не одно и то же. Диплом подтверждает обучение. Аккредитация подтверждает соответствие требованиям к медицинской или фармацевтической деятельности по конкретной специальности.
Перед оплатой спросите:
- нужна ли аккредитация для выбранной должности;
- какая именно: первичная, первичная специализированная, периодическая;
- можно ли пройти ее после этой программы;
- какие документы потребуются;
- кто объяснит маршрут после выпуска.
Если менеджер говорит «диплома достаточно», попросите письменное пояснение. Для регулируемых должностей такой ответ может быть слишком упрощенным.
7. Учитывайте ограничения 2026 года
С 2026 года формат медицинского и фармацевтического обучения стал чувствительной темой. Полностью дистанционные программы нужно проверять особенно внимательно. Важно понять, относится ли курс к медицинскому или фармацевтическому образованию, предусмотрены ли практические, очные, симуляционные или смешанные элементы.
До оплаты уточните:
- можно ли проходить программу полностью онлайн;
- есть ли очная часть;
- как организована практика;
- что написано в договоре;
- соответствует ли формат действующим правилам;
- не обещают ли то, что после 2026 года может стать проблемой.
Если курс связан с лечением, диагностикой, процедурами, фармацевтической деятельностью, уходом или реабилитацией, формата «посмотрел видео, получил диплом» быть не должно.
Переподготовка, повышение квалификации, сертификат: в чем разница
Разные виды обучения часто смешивают в рекламе. Для читателя это ловушка: слово «курс» может означать что угодно. Для работодателя разница принципиальна.
Профессиональная переподготовка
Это программа ДПО, которая помогает получить новую квалификацию или право работать в новой области при наличии подходящего базового образования. Но она не заменяет медколледж, медвуз, ординатуру там, где они обязательны.
Подходит, когда человек уже имеет нужную базу, а переподготовка закрывает переход к новой специализации или роли.
Повышение квалификации
Это обучение для тех, кто уже работает по направлению или имеет нужную подготовку. Его задача: обновить знания, освоить метод, подтвердить развитие компетенций, выполнить требования к регулярному обучению.
Повышение квалификации не делает человека специалистом с нуля. Оно усиливает уже имеющуюся профессиональную базу.
Сертификатный курс
Сертификат может подтверждать участие, прослушивание лекций, освоение авторской программы. Он полезен для личного развития, расширения кругозора, отдельных практических навыков.
Но сертификат не стоит приравнивать к диплому о профпереподготовке, удостоверению о повышении квалификации или аккредитации.
Авторская программа
Авторские курсы часто дают сильную практическую подачу: кейсы, шаблоны, алгоритмы общения, разборы ошибок. Это может быть ценно.
Но такая программа не должна подаваться как замена официальному образованию, квалификационным требованиям или аккредитации.
Пример разграничения специальностей в статье→ Кинезиоспециалист: кто это, чем занимается и где проходит граница с массажем и ЛФК
Какие профессии в медицинской сфере могут быть доступны без базового медобразования
В медорганизациях есть должности, куда иногда могут прийти специалисты с высшим немедицинским образованием. Но это не значит, что путь открыт для любого человека после короткого курса. Нужен профильный первый диплом, подходящее ДПО, практика, соблюдение требований работодателя.
Какие ещё есть варианты, читайте в статье → Эрготерапевт / эргоспециалист: кто это и чем отличается от сиделки, инструктора ЛФК и реабилитолога
«Требования к должностям из таблицы основаны на приказе №206н для специалистов с высшим образованием и №83н для среднего медперсонала. Перед выбором курса сверьте свой диплом с актуальной редакцией документа».
| Профессия | Требуется ли мед. образование |
| Медицинский логопед | Да, либо профильное мед/пед/псих образование + переподготовка |
| Медицинский психолог | Да, клиническая психология или установленный маршрут |
| Биолог в медорганизации | Нет, достаточно профильного биологического/смежного образования |
| Медицинский физик | Да, профильное физико-техническое образование + подготовка |
| Специалист по физической реабилитации | Не всегда, возможно с немедицинским (АФК, физкультура) + ДПО |
| Специалист по эргореабилитации | Не всегда, допускаются смежные направления + подготовка |
Подобрали для вас →ТОП-21 онлайн-курсов для психологов-консультантов
Почему нельзя стать врачом только через переподготовку
Врачебная деятельность требует фундаментальной подготовки: медицинский вуз, клиническая база, практика, допуск к специальности. Курс ДПО не может заменить годы обучения, клиническое мышление, ординатуру там, где она нужна.
Опасный сигнал: курс обещает «врача за несколько месяцев» или «медицинскую специальность без вуза». Такие формулировки нужно воспринимать критически. Возможно, программа дает знания по теме, но не право работать врачом.
Правильный подход для смены профессии - сначала понять, какая именно роль нужна. Для врача требуется установленный медобразовательный путь. Для смежных должностей в медорганизациях подойдут допустимые варианты с немедицинским образованием. Для оздоровительного консультирования требования иные, но без права называться медработником.
Можно ли стать медсестрой после короткого курса
Для сестринской деятельности требуется среднее медицинское образование. Переподготовка внутри среднего медобразования возможна по отдельным специальностям, но она не заменяет медицинский колледж для человека без такой базы.
Например, специалист со средним медицинским образованием может рассматривать переподготовку для перехода на другую допустимую специальность. Но человек после школы, педагогического колледжа, экономического вуза или курсов ухода не становится медсестрой автоматически.
Что можно освоить без статуса медсестры:
- основы ухода за пожилыми людьми;
- правила безопасной помощи в быту;
- первую помощь в рамках разрешенного объема;
- коммуникацию с пациентом;
- сопровождение маломобильных людей;
- санитарно-гигиенические навыки.
Но это не равно должности медработника. Если в вакансии написано «медицинская сестра», работодатель будет смотреть профильное образование, документы, аккредитацию или иной установленный допуск.
Похожий вопрос разбираем подробно в статье → Медицинский логопед: чем отличается от обычного логопеда и кому нужна переподготовка
Чек-лист: что спросить у учебного центра до оплаты
Спросите:
- ☑Какое полное юридическое название организации указано в договоре?
- ☑Есть ли действующая лицензия на образовательную деятельность?
- ☑Какой документ я получу после обучения?
- ☑Передаются ли сведения о документе в ФРДО?
- ☑Подходит ли мой базовый диплом для выбранной должности?
- ☑Есть ли практика, стажировка, симуляционные занятия или разборы кейсов?
- ☑Соответствует ли программа требованиям к нужной роли?
- ☑Нужна ли после обучения аккредитация?
Если на эти вопросы отвечают общими фразами, остановитесь. Нормальный учебный центр не боится конкретики. Он может не гарантировать трудоустройство, зато обязан ясно описать программу, документ, условия обучения, требования к слушателю.
Как читать договор на обучение
Договор скучный, но именно он защищает от разочарований. Лендинг может обещать «новую профессию», менеджер может говорить уверенно, но юридическое значение имеют документы.
Проверьте в договоре:
- название организации;
- реквизиты;
- название программы;
- вид обучения;
- срок освоения;
- объем часов;
- формат занятий;
- стоимость;
- порядок оплаты;
- условия возврата;
- тип итогового документа;
- порядок выдачи документа;
- обязательства сторон.
Если в рекламе написано одно, а в договоре другое, ориентируйтесь на договор. Например, на сайте обещают «диплом для работы в клинике», а в документе указана консультационная программа без профессиональной квалификации. Это повод задать вопрос до оплаты.
Как понять, что курс переподготовки рискованный: признаки, на которые стоит обратить внимание
Рискованный курс не всегда выглядит плохо. Наоборот, у него может быть красивый сайт, скидка, отзывы, яркие преподаватели. Но юридические слабые места часто заметны в деталях.
Признаки риска
- ⚠На сайте нет полного юридического названия.
- ⚠Не указан ИНН или ОГРН.
- ⚠Лицензия показана только картинкой.
- ⚠Программа обещает медпрофессию без проверки базового образования.
- ⚠Нет учебного плана с часами.
- ⚠Практика не описана или заменена просмотром видео.
- ⚠Не указано, какой документ выдается.
- ⚠Нет понятного ответа по ФРДО, аккредитации, формату после 2026 года.
Ограничения дистанционного обучения для медиков в 2026 году
С 2026 года тема дистанционного формата для медицинских и фармацевтических программ стала особенно важной. Для части программ полностью онлайн-обучение может быть недостаточным или недопустимым, если правила требуют практической, очной, симуляционной подготовки.
Это не значит, что все онлайн-форматы автоматически плохие. Лекции, тесты, теоретические материалы, разборы документов, часть самостоятельной работы могут проходить удаленно. Вопрос в другом: можно ли всю программу заменить видеоуроками без практики.
Перед оплатой уточните:
- есть ли очные элементы;
- как проходит практика;
- где отрабатываются навыки;
- предусмотрены ли симуляционные форматы;
- что написано в программе;
- соответствует ли формат правилам на дату обучения.
«Учить медика или фармацевта дистанционно, наверно, можно. Но вот научить точно нет».
Вадим Негребецкий, директор Института фармации и медицинской химии Пироговского Университета. РБК Компании, 2025.
Теория важна, но в медицине нельзя полностью убрать практику. Ошибка специалиста здесь стоит дороже, чем недочет в обычной офисной работе.
Как защитить свои интересы, узнайте в статье → Как подтвердить квалификацию после онлайн-обучения перед работодателем
Исследование и статистика: почему спрос на обучение растет
|
По данным РБК за 2025 год, со ссылкой на заявление министра здравоохранения Михаила Мурашко в Госдуме, в России не хватало около 23,3 тыс. врачей и 63,6 тыс. работников среднего медицинского персонала. Это объясняет интерес к ДПО, переподготовке, повышению квалификации, поиску новых маршрутов в медсферу. Но кадровый дефицит не отменяет строгих требований к образованию, практике, документам, аккредитации. Источник: РБК. «Глава Минздрава сообщил, сколько врачей не хватает в России», 2025. https://www.rbc.ru/society/25/02/2025/67bd95d... |
«Сегодня мы оцениваем эту цифру где-то в 23 297 врачей, и по среднему медицинскому персоналу дефицит составляет 63 643».
Михаил Мурашко, министр здравоохранения РФ. РБК, 2025.
Рынок нуждается в кадрах, но не готов принимать людей без нужной подготовки. Поэтому качественный курс должен не обещать быстрый вход любой ценой, а честно показывать маршрут.
Если у вас нет медицинского образования: какие варианты есть
Отсутствие медобразования не всегда закрывает путь в смежные направления. Но нужно отделить медицинскую деятельность от околомедицинской, образовательной, социальной, оздоровительные практики.
Возможные варианты:
- получить базовое медицинское образование, если цель: врач, медсестра, фельдшер;
- выбрать должность в медорганизации, где допускается профильное немедицинское образование;
- работать в сфере ухода без присвоения себе статуса медработника;
- развиваться в оздоровлении, нутрициологии, психологии, реабилитационном сопровождении в рамках своих полномочий;
Что входит в работу медицинского специалиста, узнайте в статье → Дизартрия, афазия, дисфагия: с какими нарушениями работает медицинский логопед
- пройти ДПО для расширения компетенций, но не обещать лечение;
- работать администратором, координатором, менеджером проектов в клинике;
- строить карьеру в медицинском образовании, маркетинге, сопровождении пациентов, если есть подходящий опыт.
Ключевое правило: не использовать медицинские должности, если на них нет права. Можно быть консультантом по питанию, но нельзя называть себя врачом-диетологом без соответствующего образования. Можно помогать с бытовым уходом, но нельзя выдавать себя за медсестру.
Если у вас уже есть медицинское образование
Для людей с медобразованием переподготовка часто имеет больше смысла. Она может помочь сменить профиль, обновить компетенции, перейти в смежную область, подготовиться к новой должности.
Но даже здесь нужно проверять маршрут. Не каждая специальность доступна через любую переподготовку. Нужны требования к исходной подготовке, стажу, ординатуре, аккредитации.
Порядок действий
- 1 Определите новую специальность или должность.
- 2 Проверьте требования по приказу Минздрава.
- 3 Сравните их со своим дипломом.
- 4 Уточните, достаточно ли переподготовки.
- 5 Посмотрите условия аккредитации.
- 6 Проверьте формат обучения после 2026 года.
- 7 Согласуйте маршрут с работодателем, если уже работаете в медорганизации.
Такой подход особенно важен для врачей, среднего медперсонала, фармацевтов. Ошибка в выборе программы может привести к тому, что обучение пройдено, деньги потрачены, но кадровая служба не принимает документ.
Если планируете работать самостоятельно, читайте статью → Как открыть частную практику или сотрудничать с лабораторией специалисту КЛД
Как работодатели смотрят на документы
Работодатель в медицинской сфере обычно оценивает соответствие должности. Кандидат может принести красивый диплом, но кадровая служба проверит, закрывает ли он требования.
Чаще всего смотрят:
- первый диплом;
- специальность;
- документы о ДПО;
- аккредитацию;
- стаж;
- практические навыки;
- сведения о документе;
- корректность названия программы;
- соответствие вакансии.
Поэтому перед оплатой полезно открыть реальные вакансии. Посмотрите, какие формулировки используют работодатели: «наличие аккредитации», «среднее медицинское образование», «действующий сертификат или аккредитация», «опыт работы», «профильная подготовка». Эти слова покажут, чего будет ждать рынок.
Какие документы и навыки проверяют работодатели при приёме психолога в медорганизацию - в статье → Может ли психолог работать в больнице: какие документы и компетенции обычно требуют работодатели
История успеха
Татьяна О. работала педагогом-дефектологом и решила перейти в медицинскую организацию. Сначала она нашла короткий курс с обещанием быстрого трудоустройства, но перед оплатой проверила требования к должности, свой диплом, учебный план, часы, практику, лицензию и ФРДО. Оказалось, первый курс был скорее ознакомительным.Татьяна выбрала другую программу, заранее обсудила требования с потенциальным работодателем, спокойно прошла обучение и оформила документы. Главное: она не пошла за красивым названием, а проверила маршрут до должности.
Подобрали для вас → ТОП-20 онлайн-курсов по логопедии
Частые ошибки при выборе медицинской переподготовки
Ошибки обычно возникают из-за спешки. Человек хочет быстрее сменить профессию, вернуться к работе, повысить доход, устроиться в клинику. На этом легко сыграть рекламой.
Самые частые ошибки:
- покупать курс до проверки базового образования;
- верить обещанию «подходит всем»;
- путать сертификат с дипломом о переподготовке;
- не смотреть учебный план;
- не уточнять практику;
- не спрашивать про ФРДО;
- игнорировать аккредитацию;
- выбирать полностью дистанционный формат без проверки правил;
- не читать договор;
- ориентироваться только на скидку.
Разбор типичных ошибок, из-за которых работодатели отказывают кандидатам, - в статье → Как выбрать курс переподготовки: ошибки, которые могут привести к отказу в трудоустройстве
Чтобы избежать этих ошибок, достаточно одного вечера: выписать должность, найти требования, задать учебному центру 8 вопросов, попросить ответы письменно. Это скучнее, чем купить курс по акции, зато безопаснее.
Чек-лист: что должно быть в хорошем курсе
Признаки сильной программы:
Заключение
Работать в медицине после переподготовки можно не всегда: решает не название курса, а соответствие базового образования, программы, лицензии, документа, практики, ФРДО, аккредитации, действующих правил. Перед оплатой нужно проверить весь путь до конкретной должности. Тогда диплом станет реальным шагом в профессию, а не просто красивым файлом после онлайн-обучения.
Источники
- Минздрав России - Аккредитация специалиста
- Минздрав России - Приказ №206н о квалификационных требованиях к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием
- Рособрнадзор - Формирование и ведение федерального реестра сведений о документах об образовании и/или о квалификации, документах об обучении
- РБК - Госдума одобрила запрет на дистанционное обучение врачей
- РБК - Глава Минздрава сообщил, сколько врачей не хватает в России
- РБК Компании - Почему врачам и провизорам противопоказано дистанционное образование
