«Разговоры о важном»: методика организации и проведения проблемно-ценностного общения с детьми в России

По итогам обучения вы сможете проводить «Разговоры о важном» как увлекательные диалоги, используя игровые и арт-методы, и создавать на занятиях безопасную среду, в которой дети учатся рассуждать, задавать вопросы и уважать мнение других.

Знания

• нормативных, содержательных и организационных основ реализации курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном»;
• возрастных психолого-педагогических особенностей восприятия ценностно-смыслового контента обучающимися (дошкольного, младшего школьного, подросткового возраста);
• теоретических основ педагогической фасилитации и принципов создания безопасной коммуникативной среды;
• классификации и методики применения интерактивных методов (техник модерации, игровых, арт-педагогических приемов) для организации группового диалога.

Умения

• проводить экспертизу и критический анализ готовых сценариев занятий на предмет возможностей для развития диалога и активизации обучающихся;
• отбирать и комбинировать интерактивные методы и приемы, соответствующие теме, цели и возрастным особенностям целевой группы;
• инициировать и поддерживать диалог, используя техники постановки вопросов, активного слушания и развития мысли собеседника;
• организовывать рефлексивную деятельность обучающихся, направленную на осмысление личных и общественных ценностей;
• адаптировать методический материал (готовые сценарии) для организации проблемно-ценностного общения с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с учетом их психологических особенностей.

Навыки

• проектирования «диалогового сценария» занятия на основе готового методического конструкта.
• применения базовых техник педагогической фасилитации (модерации) для вовлечения группы в обсуждение.
• использования игровых и арт-педагогических методов (сказкотерапия, беседа по картине, простые дискуссионные техники) в работе с детьми.
• создания психологически безопасной образовательной среды, способствующей открытому выражению мнений.