Практическая психология в образовании в России

Актуальность:
Современная система образования нуждается в специалистах, способных оказывать психологическую поддержку детям, родителям и педагогам, предупреждать трудности обучения и способствовать гармоничному развитию личности.

Что изучают:
Психологию развития и обучения, возрастную и педагогическую психологию, методы психодиагностики, основы консультирования, коррекционную и развивающую работу, инклюзивное образование, конфликтологию.

Что освоят:
Проведение психологической диагностики, индивидуальное и групповое консультирование, сопровождение обучающихся, профилактику стрессов и трудностей обучения, работу с родителями и педагогами, разработку развивающих программ.

Кем станут:
Педагогами-психологами в школах и детских садах, специалистами психологических служб, консультантами в образовательных центрах, тьюторами по сопровождению детей и подростков.

Преимущества:

Практическая направленность обучения:
Программа ориентирована на реальную работу в образовательных учреждениях, включает практику и освоение методов психологической помощи детям и подросткам.

Востребованность профессии:
Педагоги-психологи необходимы в школах, детских садах, колледжах и центрах развития, что обеспечивает стабильный спрос на выпускников.

Развитие профессиональных и личностных компетенций:
Обучение формирует навыки общения, эмпатию, стрессоустойчивость и умение работать с разными категориями детей и взрослых.

Социальная значимость профессии:
Специалисты помогают сохранять психологическое здоровье обучающихся и создавать благоприятную образовательную среду.