Логопед. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникациями в России

Программа позволяет сформировать полноценные профессиональные компетенции для работы с детьми дошкольного и школьного возраста, имеющими речевые и коммуникативные нарушения. 

Обучение ориентировано на развитие как теоретического понимания дефектологии и логопедии, так и практических навыков диагностики, коррекции и сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Программа разработана с участием экспертов педагогической науки и практиков, что обеспечивает баланс между фундаментальными знаниями и современными методиками работы с детьми. Отличительной чертой курса является комплексный подход: от нормативно‑правовых основ образования до индивидуального сопровождения детей с нарушениями речи.

Обучение помогает слушателям:

• освоить профессиональные знания специальной педагогики, дефектологии и логопедии;
• научиться проводить логопедическую диагностику и формировать индивидуальные коррекционные маршруты;
• применить современные методы коррекции речевых нарушений у детей с разной структурой дефекта;
• понять особенности организации логопедической работы в образовательных учреждениях;
• развить навыки взаимодействия с родителями, педагогами и сопровождения процесса обучения.

Программа включает следующие ключевые блоки:

• Нормативно‑правовое обеспечение сферы образования
  • международные и федеральные документы, регулирующие инклюзивное и специальное образование;
  • нормативно‑правовые основы обучения младших школьников и детей дошкольного возраста в инклюзивной среде.
• Основы педагогической деятельности
  • фундаментальные принципы педагогики и подходы работы с детьми;
  • взаимодействие педагогов и логопеда, профилактика эмоционального выгорания специалистов;
  • методы и приемы обучения детей.
• Логопедическая диагностика и коррекция
  • подготовка к диагностике речевых нарушений;
  • планирование коррекционной работы и построение коррекционных маршрутов;
  • методы коррекционной работы с детьми с задержкой речевого развития, РАС и другими нарушениями.
• Специфика развития логопедии в ДОУ и школе
  • особенности обследования речи дошкольников;
  • организация коррекционно‑развивающей работы при дизартрии, дислалии, ринолалии, афазии;
  • сотрудничество с ПМПК, педагогами и родителями.
• Психолого‑педагогическое сопровождение
  • логопсихология и развитие общения;
  • работа с детьми с особенностями развития;
  • современные технологии коррекции нарушений речи.

Обучение помогает не только получить теоретическую базу, но и развить практические навыки, которые востребованы в образовательной практике, коррекционных центрах, частной логопедической практике и других профессиональных контекстах.

В результате освоения программы слушатели смогут самостоятельно организовать работу по диагностике и коррекции речевых нарушений, разрабатывать индивидуальные программы сопровождения и эффективно взаимодействовать с семьями и образовательными командами.