Повышение квалификации по направлению нейропсихология в Вихоревке

Программа профессиональной переподготовки (2020 часов) дает глубокие знания на стыке логопедии и нейропсихологии: от общей и специальной психологии, анатомии и физиологии ВНС до клинической нейропсихологии, патопсихологии, структурно-функциональной организации мозга и методов нейропсихологической диагностики и коррекции. Вы освоите все виды речевых нарушений (дислалия, дизартрия, ринолалия, алалия, афазия, заикание, дислексия, дисграфия) и научитесь выявлять и восстанавливать высшие психические функции (ВПФ) с позиции нейроподхода, включая работу с детьми с ЗПР, СДВГ, умственной отсталостью, РАС и другими особенностями развития. Выпускники получают диплом установленного образца (с внесением в ФИС ФРДО) с квалификацией «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» и дополнительной подготовкой в области нейропсихологии, что позволяет работать в образовательных, медицинских и реабилитационных учреждениях, ПМПК, а также вести частную практику как логопед-нейропсихолог, и помощь в трудоустройстве от Центра карьеры НАДПО.

Кому подойдет программа

Практикующим логопедам, дефектологам и психологам, желающим освоить нейропсихологический подход к диагностике и коррекции речевых и когнитивных нарушений; студентам и выпускникам педагогических, психологических и медицинских специальностей, планирующим работать с детьми с ОВЗ на стыке логопедии и нейропсихологии; а также специалистам реабилитационных центров, работающим с детьми после ЧМТ, нейроинфекций и с нейрогенетическими синдромами.

Преимущества программы

• Уникальная интеграция логопедии и нейропсихологии: Вы изучите не только классические логопедические методики, но и нейропсихологические основы речевой деятельности, методы нейродиагностики (включая синдромный анализ) и восстановительного обучения, что позволит вам видеть и корректировать первопричину нарушения.
• Глубокое изучение нейропсихологии: Более 400 часов отведено на нейропсихологические дисциплины: от основ нейропсихологии и нейропсихологического обследования до восстановительного обучения ВПФ, практикума по нейродиагностике в детском возрасте и работы с конкретными нозологиями (СДВГ, ЗПР, УО, РАС).
• Практическая направленность и поддержка карьеры: 701 час практики (нейропсихологическая диагностика, разработка коррекционных программ, разбор кейсов) с обратной связью от преподавателей — практикующих логопедов-нейропсихологов, а также помощь HR-наставника в трудоустройстве и доступ к стажировкам у партнеров академии.
• Гибкий формат обучения: Полностью дистанционный формат с бессрочным доступом к материалам и бесплатной библиотекой Библиоклуб.

Программа профессиональной переподготовки (850 часов) дает фундаментальные знания и практические навыки в области нейропсихологии: от введения в клиническую психологию, психологии личности, психогенетики и психофизиологии до детской и клинической нейропсихологии, патопсихологии, методов нейропсихологической диагностики и нейропсихологической реабилитации. Вы научитесь анализировать нарушения высших психических функций (ВПФ) при локальных поражениях мозга, проводить нейропсихологическую диагностику (включая детский возраст), разрабатывать программы восстановления ВПФ и применять современные методы коррекции (игровая терапия, арт-терапия, когнитивные тренировки). Выпускники получают диплом установленного образца (с внесением в ФИС ФРДО) с квалификацией «Нейропсихолог», что позволяет работать в образовательных и реабилитационных центрах, клиниках, научно-исследовательских учреждениях, а также вести частную практику, и помощь в трудоустройстве от Центра карьеры НАДПО.

Кому подойдет программа

Практикующим психологам, психотерапевтам и педагогам, желающим получить узкую специализацию в области нейропсихологии для работы с детьми и взрослыми с когнитивными нарушениями; студентам психологических, неврологических и педагогических специальностей, стремящимся к практическому применению знаний; а также специалистам реабилитационных центров и медицинских учреждений, работающим с пациентами после травм и инсультов.

Преимущества программы

• Практико-ориентированная нейропсихологическая подготовка: Программа фокусируется на практической нейропсихологии, включая методы диагностики, анализ нарушений ВПФ и нейропсихологическую реабилитацию — ключевые компетенции для работы с клиентами.
• Фундаментальная междисциплинарная база: Вы изучите не только нейропсихологию, но и клиническую психологию, патопсихологию, психогенетику, психофизиологию и нейрофизиологию, что позволит вам глубоко понимать причины и механизмы нарушений.
• Максимум практики и поддержка карьеры: 367 часов практики (нейропсихологическая диагностика, разбор кейсов, практикумы) с обратной связью от преподавателей — практикующих нейропсихологов, а также гарантия предоставления первых клиентов, помощь в организации сессий и карьерные консультации HR-наставника.
• Гибкий формат обучения: Полностью дистанционный формат с бессрочным доступом к материалам и бесплатной библиотекой Библиоклуб.

<p>Курс профессиональной переподготовки на детского психолога с нуля. Интенсивная программа включает 979 часов практики.</p><p>Курс подходит для родителей, воспитателей и учителей, а также для всех, кто интересуется психологией детства. Вы изучите особенности психологического развития детей, их потребности, эмоциональные и психологические проблемы.</p><p>Обучение включает практические занятия и охватывает основные психологические принципы детской психологии, теории и этические соображения, лежащие в основе эффективного детского консультирования.</p><p>Выпускники могут пройти.</p><h4>Преимущества программы</h4><ul><li>Диплом, соответствующий государственным требованиям</li><li>Международный диплом MBA (Чехия) и Сертификат HiSTES</li><li>Более 30% практических занятий</li><li>Практика начинается сразу</li><li>Бесплатный доступ к Электронной библиотеке Библиоклуб</li></ul>

Курс предназначен для тех, кто заинтересован в понимании особенностей развития мозга ребенка и возможных затруднений в обучении.

Цель курса

Формирование и развитие профессиональных компетенций, необходимых для выполнения коррекционно-педагогической и диагностико-консультативной деятельности. Вы освоите навыки нейропсихологической диагностики, консультирования и коррекции детей с задержкой психического и психоречевого развития, синдромом дефицита внимания и гиперактивности, минимальной мозговой дисфункцией, нарушениями чтения, письма и счета.

Программа построена на основе богатой практики Центра «Разумнейро» и включает актуальные методы нейрокоррекции и нейропсихологического сопровождения детей.

Он полезен следующим категориям специалистов и родителей:

• Учителям, методистам, репетиторам: Для лучшего понимания трудностей, возникающих у учеников в процессе обучения.
• Нейропсихологам, логопедам, дефектологам и другим коррекционным специалистам: Для повышения профессионального уровня и приобретения навыков диагностики и коррекции нарушений развития.
• Родителям: Для осведомленности о процессах развития мозга ребенка и выявления возможных проблем.
• Психологам, психотерапевтам, неврологам: Для понимания особенностей функционирования мозга и возможностей нейропсихологической коррекции.

Ваш результат после обучения:

• Вы будете уверены в себе и сможете выработать стратегию работы с детьми, имеющими сложности в обучении.
• Научитесь выявлять причины трудностей детей в письме, чтении, математике и других видах деятельности.
• Освоите методы диагностики, анализа и построения коррекционных маршрутов.
• Получите удовольствие от работы, наблюдая положительные результаты своих стараний.
• Получите диплом установленного образца, дающий право работать нейропсихологом в образовательных учреждениях, реабилитационных и коррекционных центрах, а также в частной практике.

Повышение квалификации предназначено для:

• нейропсихологов;

• клинических психологов;

• дефектологов;

• медицинских психологов.

По окончании курсов нейропсихолог будет уметь:

• определять нейропсихологические факторы, симптомы и синдромы;

• диагностировать когнитивную и эмоционально-личностную сферы пациента;

• проводить синдромный анализ симптомов нарушений высших психических функций;

• выявлять основные мишени реабилитационных мероприятий;

• разрабатывать персональные программы реабилитации для больных с повреждениями головного мозга;

• осуществлять нейропсихологическую реабилитацию и оценивать ее эффективность.