Сыктывкарский лесной институт Санкт-Петербургского государственного лесотехнического университета имени С.М. Кирова

Сыктывкарский лесной институт – один из ведущих вузов Республики Коми, призванный обеспечить высококвалифицированными инженерными кадрами отрасли лесного и аграрного комплексов, автомобильного транспорта, дорожного хозяйства, строительства, охраны окружающей среды нашего региона. В 2013 году вуз в очередной раз подтвердил высокий уровень предлагаемого им образования по специальностям и направлениям бакалавриата, востребованным на рынке труда республики, и аккредитован Министерством образования и науки Российской Федерации на следующие шесть лет. Сегодня в институте обучаются тысячи студентов по 19 направлениям бакалавриата. При этом параллельно с основной специальностью в Центре дополнительного профессионального образования можно повысить квалификацию, овладеть основами другой профессии. С 2005 года СЛИ входит в состав Арктического университета – совместной сети учебных заведений и организаций, работающих в сфере высшего образования и исследовательской деятельности на Севере, сотрудничает с университетами прикладных наук г.Сейнаоки, г.Рованиеми, г.Оулу, г.Тампере, Лапландским колледжем г.Рованиеми (Финляндия), Шведским университетом сельскохозяйственных наук (Швеция). С каждым годом в СЛИ увеличивается число преподавателей, направляемых на стажировку в зарубежные университеты, увеличивается обмен студентами, успешно осуществляется ряд совместных научных и образовательных проектов со Швецией, Финляндией и Норвегией. Лесной институт обладает современной материально-технической базой, обеспечивающей подготовку квалифицированных специалистов, соответствующих современным требованиям производства. Имеется четыре учебных корпуса, техноцентр по бензомоторному инструменту, лекционные аудитории с мультимедийной поддержкой, ГИС-лаборатория, одиннадцать компьютерных классов с выходом в Интернет и с современными мощными компьютерами. Кроме того компьютеризированы все структурные подразделения. Имеются такие социальные объекты, как здравпункт, два студенческих общежития, спортзал, конференц-зал, столовая. В последние годы открыты три музейных экспозиции (истории института, лесоводства, истории лесной промышленности Республики Коми). Крупные промышленные предприятия создают на базе СЛИ корпоративные лаборатории. При библиотеке с четырьмя читальными залами, книгохранилищем, абонементом, справочно-библиографическим отделом создана электронная библиотека с выходом в Интернет. Библиотека СЛИ работает в системе АИБС ИРБИС. Она первая в 2005 году перешла на штрих-кодовую технологию, которая позволила автоматизировать многие библиотечные процессы, также была внедрена технология WI-FI для доступа к электронному каталогу. В институте издается учебно-методическая, справочная литература по дисциплинам всех инженерных специальностей, а также монографии и спецкурсы ведущих ученых вуза, сборники научных трудов преподавателей и сотрудников, материалы конференций и семинаров, проводимых в СЛИ. Научная литература доступна для всех категорий обучающихся – от первокурсников до выпускников. Выпускаемая студенческая газета «МыСЛИ» рассказывает на своих страницах о яркой, многогранной жизни Лесного института и его хозяев – студентов. Дальнейшее становление СЛИ как динамично развивающегося в условиях рынка регионального вуза невозможно без освоения эффективных механизмов организации и управления. В основу нового этапа развития заложена идея инновационного развития. При этом конечный продукт инновационной деятельности – подготовленные специалисты, отличительной (инновационной) характеристикой которых будут новые знания в области ГИС-технологий, лесного законодательства, лесоинженерии. Развивающаяся рыночная экономика требует профессионалов, знающих современные технологии, готовых эксплуатировать новую технику, людей высокоинтеллектуальных с фундаментальной инженерной подготовкой, способных создавать материальные ценности, самодостаточных инженеров, обладающих организаторскими качествами и творческим потенциалом, умением находить компромиссы и принимать оптимальные решения. Наша задача их подготовить.