Смоленский государственный медицинский университет

Над созданием СГУ одновременно работали две комиссии: комиссия в Смоленске и Совет профессоров в Москве. По рекомендации профессоров Московского Пролетарского университета, Смоленский университет должен был быть организован подобным образом: отличаться от существовавшего ранее типа высшей школы. Его цель – поднять культурный уровень широких пролетарских масс, а не обеспечить высшее образование окончившим среднюю школу представителям состоятельного класса. Учебных планов не предполагалось – это дело учащихся и лекторов. Посещение занятий – свободное, в контроле знаний нет необходимости – кто не подготовлен, тот сам осознает свою неподготовленность и перейдет на другое отделение. Позднее было решено не тратить силы и средства на решение проблем, с которыми вполне могла справиться общеобразовательная школа. В день празднования первой годовщины Октябрьской революции состоялось торжественное открытие Смоленского университета в составе пока одного факультета – общественных наук. Систематические занятия начались только с декабря 1918 года. В январе – марте 1919 года в университете была создана Просветительная ассоциация с целью «облегчения доступа в университет слушателей, не подготовленных к академической работе, и большей связи университета с культурными запросами местного населения». Она начнет полноценно работать осенью 1919 года как факультет рабочей молодежи – рабфак. Смоленский рабфак был открыт третьим в стране. Его успешная деятельность окажется важным аргументом в пользу сохранения СГУ и его медицинского факультета на протяжении 1919-1924 годов. Пожалуй, самой важной проблемой нового вуза являлось обеспечение его хорошим научно-педагогическим персоналом. Было очевидно, что организовать полноценную работу университета силами только специалистов Смоленска, невозможно. Но расположение города в достаточной близости от Москвы позволяло надеяться, что при правильно налаженном транспортном сообщении проблему можно будет решить участием в работе столичных профессоров. Ранее уже имелся подобный опыт проведения лекций приезжающими из Москвы учеными: в 1907 году так работал Смоленский Народный Университет. Благодаря твердой позиции Совета профессоров, Смоленскому университету удалось избежать одной из ошибок подобных ему учебных заведений, образованных в стране в этот период. Много споров вызывал вопрос открытия новых факультетов. Попытки организации историко-филологического, технического, экономического отделений или факультетов были отклонены, поскольку учитывался опыт «перегруженных» множеством факультетов Астраханского, Нижегородского других университетов. На протяжении 1919 года продолжалась подготовительная работа по открытию только медицинского факультета, поиск для него профессорско-преподавательских кадров. Запланированные вначале приезды профессоров из Москвы не оправдали себя. Занятия часто срывались из-за плохой работы транспорта. Требовала постоянного присутствия в Смоленске деятельность Хозяйственного комитета, практически осуществлявшего от имени Совета профессоров всю подготовительную работу и руководство университетом в городе. Весной 1919 году профессорам СГУ было предложено избрать город местом их постоянного жительства. Но, учитывая чрезвычайно сложную обстановку с жильем в тот период, а также неподготовленность библиотеки, вследствие чего «пока необходима тесная связь с Москвой и ее интеллектуальными ценностями», решено было не включать переезд в обязательные условия работы в университете. Решение об организации медфака СГУ было подписано 4 апреля 1920 года, работа кафедр началась осенью 1920 года. Для всего высшего образования страны это время оказалось, вероятно, самым «безвластным». Еще не сформированная нормативно-правовая база управления советскими вузами негативно сказывалась на их деятельности. Политизация общества дестабилизировала внутренний распорядок учебной и научной работы даже в «старых» университетах с их наработанными десятилетиями традициями. Упал престиж руководящих должностей, статус и положение человека стали определяться, прежде всего, его политическими взглядами. Попытки участия «широких организованных масс трудящихся» в делах высшей школы зачастую не помогали, а затрудняли ее работу. Отсутствие в стране единого Устава высшей школы приводило к необходимости вырабатывать собственные нормативные документы в каждом учебном заведении. В Смоленском университете в результате этого возникали конфликтные ситуации с местными органами Госконтроля, отделом народного образования, потребовавшие личного вмешательства наркома просвещения А.В.Луначарского, зам. наркома просвещения Н.М.Покровского. Много споров вызывал процесс создания органов управления учебным заведением и избрания ректора.