Как выбрать школу английского языка для ребенка: 10 советов родителям

KEDU
Автор статьи

Содержание

Дата публикации 13.04.2024
Главная картинка статьи Как выбрать школу английского языка для ребенка: 10 советов родителям
Designed by freepik

Школы английского языка для детей крайне популярны, поскольку родителям зачастую не хватает ни времени, ни знаний в иностранном, чтобы заниматься со своими чадами самостоятельно. Но кому доверить обучение и как выбрать хорошую языковую школу?

Зачем отдавать ребенка в языковую школу

Не будет большой тайной, если сказать, что качество преподавания предметов в рядовых российских школах, мягко говоря, далеко от идеала. Английский язык — отдельная головная боль. И тому есть несколько причин.

Первая и главная: слишком большие классы. Учитель на уроке физически не может уделить время всем ученикам, в результате самые способные и активные работают на каждом уроке — остальные отсиживаются на «галерке». Да, по нормативам класс на инязе принято делить пополам, примерно по 12—15 учеников, но это все равно очень много. Да и к тому же требование не всегда соблюдается: второй то учитель на больничном и приходится «уплотняться», то он внезапно уволился посреди учебного года, а то и вовсе школа малокомплектная и педагогов всего 1—2 на всё учреждение. Никакого языкового навыка при таких условиях, понятное дело, не разовьется.

Вторая причина — регулярные контрольные и проверочные работы, к которым ученик скорее всего просто физически не успеет подготовиться. Успеваемость предсказуемо будет проседать, даже у крепких хорошистов.

Ну и третья причина — нестабильное качество преподавания. В лицеях с языковым уклоном, разумеется, с мастерством педагогов все обстоит сильно лучше. Но как быть, если ребенок ходит в обычную общеобразовательную школу, где и текучка кадров, и выгоревшие безынициативные учителя, и в целом больше формализма в преподавании?

В целом, обычная школа не в состоянии заполнить ту языковую среду, которая нужна для ребенка: английскую речь он слышит только от учителя, причем в лучшем случае два раза в неделю. Притом учебники составлены зачастую крайне нелогично. Детей учат словам и алфавиту, учат различать речь на слух, а вот грамматика идет по остаточному принципу. Или же наоборот: все время посвящено зубрежке правил, а словарному запасу времени совсем не уделяется.

Выходит, что дополнительные занятия по английскому — хоть с репетитором, хоть в языковой школе — практически неизбежность, особенно если ребенок по каким-то причинам пропустил и не смог наверстать важные темы или в прежней школе ему совсем не преподавали иностранный.

О том, как выбрать хорошую школу английского языка, мы сегодня и поговорим. Здесь есть свои нюансы и особенности, о которых стоит знать.

1. Наведите справки о школе

Первое впечатление дадут, разумеется, отзывы на профильных ресурсах, в рекомендательных системах типа iRecommend и в социальных сетях, но надежнее то самое «сарафанное радио». Ищите школы, в которых учатся дети ваших знакомых или родственников. Послушайте, что они говорят о преподавателях, как проходят занятия, нравится ли их ребенку туда ходить.

Конечно же, главный объективный критерий — улучшение успеваемости: ребенок в основной школе перебивался с тройки на четверку, а теперь стал твердым отличником. И уроки английского теперь вызывают у него не отторжение, а искренний интерес.

Разумеется, при этом:

  • У школы должна быть лицензия на ведение образовательной деятельности и соответствующая запись в реестре Рособрнадзора;
  • Учебное заведение должно иметь собственное или арендованное помещение с учебными классами и методическими материалами;
  • Учебная программа должна соответствовать ФГОС. Выбор учебников здесь не играет особой роли, главное их соответствие стандартам;
  • Преподаватели должны быть профильными специалистами (бакалаврами, магистрами) в области методики преподавания иностранных языков, а также обладать стажем работы в педагогике.

2. Посмотрите на подход к преподаванию

Как ни банально, но в хороших языковых школах учеба строится ровно так же, как и на обычных уроках английского. Дети разучивают новые слова, работают над произношением, учат правила грамматики и т.д. Есть даже свои контрольные и проверочные работы.

Просто учителя имеют возможность уделять больше внимания каждому ученику и за счет этого эффективнее закрывать пробелы в знаниях. Плюс на занятиях меньше зубрёжки, упор делается именно на изучение структуры и правил языка.

3. Посетите первый урок

Важно понаблюдать, как учитель общается с учениками, насколько доходчиво объясняет тему, в особенности сложные моменты. Хорошей школе скрывать нечего, поэтому преподаватели нередко сами настаивают, чтобы родители присутствовали на пробном уроке, дабы потом не было недоразумений.

Плюс, это хорошая возможность оценить уровень ребенка: возможно, ему пока рано заниматься в группе, и лучше подойдут индивидуальные занятия.

4. Количество детей в группе не должно превышать 6 человек

Кстати, о группах: они не должны быть большими. Мы ведь помним, что в больших классах практически невозможно уделить внимание каждому ученику.

Чтобы дети занимались продуктивно, в группе должно быть не более 6 человек, а лучше до 5. Иначе педагог будет больше времени тратить на наведение порядка, чем на объяснение материала.

5. Для подготовки к ЕГЭ нужен отдельный преподаватель

Далеко не всякая языковая школа берется за выпускников: больше ответственности и нужен специфический подход. Если иностранный у одиннадцатиклассника откровенно проседает, а он упорно желает сдавать госэкзамен по английскому, вам могут и вовсе отказать.

Поэтому лучшая тактика — это, во-первых, начинать готовиться к ЕГЭ за год, а то и за два до его сдачи, во-вторых, выбирать языковую школу, где есть специализированный класс именно для таких учеников. Обязательно обговорите этот момент с менеджером или руководителем школы.

6. Умерьте ожидания от занятий

Главное, от чего следует избавиться — это от эффекта завышенных ожиданий. Ребенок не заговорит на английском как на родном спустя полгода занятий и не научится читать после трех занятий, если до этого не знал алфавита. Такого просто не бывает. Первые 3 месяца уйдут на то, чтобы разобраться в произношении, выучить буквы, простые слова и некоторые простые правила грамматики.

Здесь опять-таки важна правильная расстановка приоритетов: вам нужно сначала подтянуть успеваемость, а необходимые языковые навыки будут нарабатываться в процессе.

Да, в языковой школе дети могут идти вперед школьной программы и значительно лучше владеть языком на фоне сверстников, но для перехода на уровень разговорного нужно иметь крепкий фундамент в виде понимания структуры языка, наработки лексического аппарата, хороших навыков чтения и письма. Вторая ступень — уверенное восприятие английской речи на слух, то есть аудиальный навык.

Курсы, выбранные нашей командой экспертов
Программа обучения
ЧОУВО МИДИС
Очная

Перевод и международные бизнес-коммуникации

8640 часов
125 000 ₽
Программа обучения
АмГУ
Очная

Фундаментальная и прикладная лингвистика - очное обучение в Благовещенске

Программа обучения
ВолГУ
Заочная

Фундаментальная и прикладная лингвистика, заочная программа обучения

Программа обучения
НИ ТГУ
Очная

Фундаментальная и прикладная лингвистика - очное обучение в Томске


7. Лучший возраст для преподавателя от 25 до 45 лет

Как ни странно, важный фактор. Дети лучше находят общий язык с молодыми, но опытными и энергичными преподавателями, которые наработали опыт в школе (гимназии), либо успешно занимались репетиторством. Бывают, конечно же, и исключения в виде хороших преподавателей-студентов и «невыгоревших» пожилых педагогов, но это именно что исключения.

8. Оснащение школы не играет особой роли

Некоторые языковые школы любят хвастаться своей материальной базой: дорогими интерактивными панелями в классах, планшетами и прочей компьютеризацией. Но по правде говоря, это если на что-то и влияет, то лишь на расценки за обучение. Всё, что нужно для обучения английскому, это уютный класс, доска и методический материал для занятий.

9. Регулярная обратная связь от преподавателя

Держать руку на пульсе не менее важно, при этом школа заинтересована, чтобы вы всегда были в курсе, насколько успешно ребенок осваивает материал. Иными словами, педагог должен регулярно сообщать, как он себя вел на занятиях, что проходили, чему научились и т.д. Ну и, разумеется, результаты в учебе должны выражаться в успеваемости. Если ребенок спустя полтора месяца занятий так и продолжает перебиваться с тройки на четверку, что-то определенно идет не так. Тут имеет смысл лично встретиться с преподавателем и выяснить причины.

10. Домашние задания с младшими школьниками лучше делать вместе

Ребенку в младшей школе трудно адаптироваться к учебной программе, поэтому ваша задача помочь и проконтролировать. В целом, лучше заранее обговорить объем домашней работы, дабы потом не выяснилось, что заданий слишком много и ребенок не справляется.

Как выбрать онлайн-школу по английскому для ребенка

У многих родителей нет ни возможности, ни времени возить ребенка по репетиторам и частным школам, поэтому дистанционное образование — тоже весьма неплохой выход из положения. Однако «пощупать» преподавание вживую здесь проблематично, поэтому полагаться придется на отзывы и репутацию школы в сети, на длительность её работы и иные нюансы.

Вот на что следует обратить внимание:

  1. Адекватность и оперативность работы техподдержки и менеджеров школы;
  2. Количество живых сеансов с преподавателем в неделю (месяц), разговорной речи и постановки произношения;
  3. Наличие комфортных тарифов под разные цели, где можно выбрать количество занятий, стоимость;
  4. Наличие пробного бесплатного урока;
  5. Возможность выбрать/сменить преподавателя;
  6. Отсутствие трескучих лозунгов про «научим говорить за 5 занятий» (это не более чем маркетинговая уловка).

Как выбрать онлайн-школу по английскому для ребенка

Источник KEDU.ru

Опять-таки с онлайн-школой по английскому действует ровно то же самое правило, что и с обычной: вы выбираете её прежде всего, чтобы подтянуть успеваемость в основной школе, научить ребенка принципам построения фраз и предложений в английском, изучить слова. Вот это как раз будет гарантией, что рано или поздно он на нем заговорит как на родном.

Что лучше: репетитор по английскому или языковая школа?

Однозначно на этот вопрос не ответить потому, как и у занятий с репетитором, и занятий в группах с одним преподавателем есть свои минусы и свои плюсы.

Брать репетитора по английскому имеет смысл, если ребенок значительно отстает от программы: в языковой школе его все равно придется «подравнивать» под уровень остальных учеников. Возможно, вам предложат походить на индивидуальные занятия — у многих учебных заведений есть такая опция, но час занятий, как правило, стоит дороже.

Также занятия с репетитором будут продуктивнее, если ученик нацелен на сдачу ОГЭ или ЕГЭ, подготовку к языковой олимпиаде, либо есть какие-то «западающие» темы, но с успеваемостью в целом все хорошо.

У занятий в группах есть свои преимущества, в частности, больше разговорной практики, отсюда — раскрепощение и снятие языковых зажимов. Опять-таки застенчивого ребенка вряд ли стоит сразу отдавать в языковую группу.

  Плюсы Минусы
Онлайн-школа английского языка

  • Можно заниматься где угодно;
  • Много интерактивных задач;
  • Гибкий подход к оплате/режиму занятий;
  • Есть возможность учебы в рассрочку

  • Нет личного контакта с преподавателем;
  • Зависимость от стабильности соединения интернета;
  • Могут быть проблемы с оплатой и выбором подходящего тарифа;
  • Занятия по предоплате выгоднее, от них нельзя отказаться и вернуть деньги (действуют разные условия договора)

Занятия с репетитором по английскому

  • Больше индивидуального подхода;
  • Возможность проработать узкие темы;
  • Можно в любой момент отказаться от занятий;
  • Возможность переноса занятий;
  • Есть возможность приглашать педагога на дом

  • Сложно подобрать квалифицированного преподавателя;
  • Низкая заинтересованность репетитора в ученике;
  • Нет коллективных занятий с другими учениками;
  • Репетиторы охотнее занимаются с подростками и учениками средней школы, нежели с второклассниками

Школа английского языка (очные занятия)

  • Больше языковой практики в группах;
  • Общение и социализация детей;
  • Системный подход в преподавании;
  • Возможность выбора/смены педагога

  • Стоимость часа занятий, как правило, выше;
  • Не подходит для детей с нулевым знанием языка;
  • Нет индивидуального подхода к ученику;
  • Можно нарваться на «игровой» подход к обучению с низкой эффективностью

Видео

Вопрос — ответ
Зачем ребенку дополнительный английский?

С какого года начинать учить английский язык ребенку?

Когда отдавать ребенка в школу английского языка?
Комментарии
Всего
10
2024-04-09T08:04:00+05:00
Мне кажется, важно, чтобы школа имела положительную репутацию среди родителей и детей, а также чтобы результаты обучения были заметны. Если ребенок перешел из средней школы и теперь стал отличником в английском, это точно говорит о чем-то положительном в методике обучения.
2024-04-13T10:05:00+05:00
Для меня особенно важно, чтобы школа была официально зарегистрирована и соответствовала всем стандартам образования. Не хочется, чтобы у ребенка были проблемы с признанием сертификатов или документов в будущем из-за того, что школа не лицензирована.
2023-10-31T09:34:55+05:00
Угу, советы хорошие, только не в каждом городе такое раздолье с языковыми школами. Мы, кстати, ходили в одну такую 3 года — по нулям. Кучу бабок высадили, а ребенок за это время ни писать, ни читать, ни буквы толком не знает. Спрашиваем чем они там занимаются? да ничем… ну поучили э пэн, э тэйбл, попели, поплясали, в какие-то игры поиграли. Зато планшеты, интерактивы всякие, мультики они смотрят. К этому году нашли толкового репетитора и уже есть результаты, хотя пока тяжело дается
2023-10-27T08:57:17+05:00
В советской школе и в ранней российской по инерции не было этой моды перекладывать обучение на родителей. Сейчас вертись как хочешь, ищи репетиторов, води в языковые школы за деньги. Учителя английского только тому и рады, просто проверяй чему там их научили на стороне и контрольные давай. У сына в 5 классе была молодая училка, видно что на энтузиазме горела детей научить, она вот справлялась. Но через два года все равно уволилась, взяли какую-то тетку пенсионного возраста из другого города, той уже нифига не надо. Развал образования полный!
2023-12-08T17:42:57+05:00
Согласен, в образовании жесткая нехватка кадров
2023-10-17T07:59:08+05:00
В статье кстати не сказали про учебники. Тоже полная дурь. Младшая у меня в этом году пошла во второй класс, я полистал учебник английского и в полном шоке. Никакого алфавита, никакого счета, цветов, разучивания простых слов, предложений вообще ничего. Какие-то идиотские аудиозадания, которые надо находить, скачивать на телефон и вместе с ребенком делать, просто мешанина какая-то. или думают что у детей к 2 классу уже должна быть база английского? Он русский толком не знает, а тут уже английский
2023-10-20T08:29:07+05:00
у нас был учебник Верещагиной и Прыткиной, так учитель на первом же уроке сказала чтоб сидели с ребенком занимались, а то он ничего не поймет)))
2023-12-08T17:37:03+05:00
это вы ещё Spotlight не видели - вот где апофеоз маразма и нелогичности. Все в кучу просто, причем чем ближе к старшей школе, тем больше. У меня жена репетитор просто плюется от этого дебильного учебника
2023-10-13T10:16:05+05:00
У меня вот вопрос: какой гений додумался вводить иностранный во втором классе, а? Потом еще и немецкий пошел. У нас учитель немецкого один на всю школу, уроки ведутся не пойми как. В пандемию вообще цирк был. У них называется обучение с применением дистанционных технологий. То связь прерывается, то зависает, то у кого-то микрофон не работает. Дети в старую тему не въехали им уже новую рассказывают. Дурдом на выезде
2023-10-10T12:06:13+05:00
про школьные уроки прям в точку! когда сын пошел в 2 класс даже подумать не могла, что английский у него будет вызывать такую истерику. На другие предметы ребенок ходит с удовольствием, а как до инглиша доходит он прям в слезы. Выяснилось что училка просто забивает на детей, выбрала себе 5—6 любимчиков которые у нее шпарят на каждом уроке остальных даже не спрашивает, хоть руку тяни весь урок. Плюс дисциплина хромает, не умеет учитель держать класс, постоянно орет. Тему проскакали галопом и дальше по программе. А потом первые контрольные, никто ничего не понимает, куча двоек, тройбан в четверти. В общем сейчас уже ясно что нужен репетитор