Изучение английского языка — важный и порой непростой этап в жизни многих школьников и студентов. Обширный материал, грамматические правила, лексика и устоявшиеся фразы требуют систематизации и постоянного повторения. В этом помогают шпаргалки по английскому языку — компактные конспекты, призванные облегчить подготовку к урокам, контрольным и экзаменам.
Что представляет собой шпаргалка по английскому языку?
Простыми словами — это сжатый сборник основных понятий, правил и примеров, который служит для быстрого повторения и закрепления информации. Формы могут различаться: карточки с формулами, таблицы времён, списки распространённых выражений, краткие грамматические справки.
Главное — наличие структурированной, чёткой и легко воспринимаемой информации.
Почему шпаргалки пользуются спросом?
Во время подготовки к контрольным или итоговым тестам шпаргалки позволяют сфокусироваться на главном, не теряя время на поиск нужного правила или определения. Кроме того, визуальное оформление, использование списков и таблиц упрощают восприятие и делают запоминание более эффективным.
Помимо этого, такие материалы снижают уровень тревожности у учащихся, ведь помогают уверенно повторить ключевые моменты и подготовиться к экзамену без лишнего стресса. Особенно ценен этот эффект для тех, кто склонен к волнению перед проверкой знаний.
Как грамотно создавать шпаргалки по английскому языку?
Важно выделить главное и не перегружать шпаргалку второстепенными деталями. Основной упор стоит делать на:
- грамматические правила, особенно на времена и их использование
- важную лексику и фразовые выражения
- устойчивые словосочетания, которые часто встречаются в устной и письменной речи
- распространённые ошибки, чтобы их избегать
Основные темы для изучения английского языка
1. Грамматические времена:
Изучение времён — фундаментальная тема, включающая Present Simple, Past Simple, Future Simple с их продолженными и совершенными формами. Понимание правил образования, употребления помогает строить предложения, выражать временные отношения.
2. Модальные глаголы:
Тема посвящена глаголам, выражающим возможность, необходимость, разрешение, совет (can, must, should). Правильное использование важно для передачи оттенков смысла, общения в различных ситуациях.
3. Согласование времён:
Правила согласования в сложных предложениях помогают избежать грамматических ошибок при использовании придаточных, основных частей.
4. Местоимения, артикли:
Разбор видов местоимений (личные, притяжательные, указательные), особенности употребления артиклей a, an, the — ключевые для правильного построения фраз.
5. Лексика, словарный запас:
Обязательный раздел, охватывающий повседневные слова, тематические группы (еда, семья, школа, профессии), устойчивые выражения.
Расширение словарного запаса необходимо для свободного общения, понимания текста.
6. Условные предложения:
Типы условных предложений (реальные, нереальные, гипотетические), их грамматическая структура, необходимые для выражения условий, последствий.
7. Неличные формы глагола:
Инфинитив, герундий, причастия — функции и роль в предложениях, расширяющие возможности выражения мыслей.
8. Прямая, косвенная речь:
Пересказ чужой речи с изменением времён, местоимений — важный навык для понимания, передачи информации.
9. Фразовые глаголы:
Часто встречающиеся в разговорной речи конструкции из глагола с предлогом или наречием, с переносным значением, требующие запоминания, практики.
Таблица основных английских времён
| Время | Образование | Примеры | Ключевые слова |
| Present Simple | Основная форма (+s в 3 л. ед.) | I work, She plays | always, usually, every day |
| Past Simple | Глагол + ed / 2 форма | He walked, They saw | yesterday, last year |
| Present Perfect | have/has + Past Participle | We have done, She has gone | already, yet, just |
| Future Simple | will + инфинитив | I will call, They will come | tomorrow, next week |
Ошибки, которых стоит избегать
- Неправильное употребление времен, особенно смешивание Present Perfect с Past Simple
- Пропуск артиклей или неправильное использование (a, an, the)
- Ошибки с местоимениями (неправильный выбор, несогласование)
- Неправильное построение вопросов и отрицаний
- Ошибки в использовании модальных глаголов (can, must, should и др.)
- Смешивание фразовых глаголов с похожими значениями, неправильное употребление предлогов
- Ошибки в согласовании времен в сложных предложениях
- Неправильное использование инфинитива и герундия
- Дословный перевод с русского, приводящий к неправильной структуре предложений
- Отсутствие регулярной практики и повторения изученного материала
Следует помнить, что шпаргалка — лишь вспомогательный инструмент, а не замена полноценному изучению.
Пример шпаргалки
| Время | Образование | Употребление | Ключевые слова | Пример |
| Present Simple | Основная форма глагола (+s/es в 3-м лице) | Регулярные действия, привычки, общие истины, факты, расписания, постоянные состояния | always, usually, often, every day, sometimes | I work every day. She plays tennis on Mondays. |
| Past Simple | Глагол + -ed / неправильная форма | Завершённые действия в прошлом с указанием времени, последовательность действий в прошлом | yesterday, last week, ago, in 1990 | He walked to school yesterday. They saw a movie last week. |
| Present Perfect | have/has + Past Participle | Действия, начавшиеся в прошлом, связанные с настоящим, опыт, изменения, завершённые действия без точного времени | already, yet, just, ever, never, recently | We have visited Paris. She has just finished her work. |
| Past Perfect | had + Past Participle | Действия, завершённые до другого события в прошлом | before, after, by the time | He had left before she arrived. |
| Future Simple | will + инфинитив | Прогнозы, обещания, спонтанные решения, предположения о будущем | tomorrow, next week, soon | I will call you tomorrow. They will arrive soon. |
| Future Going To | am/is/are + going to + инфинитив | Планы, намерения, доказательства на будущее | going to, soon, tomorrow | She is going to start a new job next month. |
| Present Continuous | am/is/are + глагол с -ing | Действия, происходящие в момент речи, планы на ближайшее будущее | now, at the moment, today | I am studying now. They are meeting us tonight. |
| Past Continuous | was/were + глагол с -ing | Длительные действия в прошлом, происходившие в определённый момент или прерванные другими событиями | while, when, as | She was reading when he called. |
| Future Continuous | will be + глагол с -ing | Длительные действия, которые будут происходить в будущем в определённое время | this time tomorrow, at 5 o’clock | I will be working at 5 pm tomorrow. |
Дополнительные советы по использованию времен:
- Present Simple часто используется с глаголами состояния (to be, to like, to know).
- Present Perfect не используется с точными указателями (например, yesterday).
- Past Perfect помогает структурировать рассказы о прошлом, показывая последовательность событий.
- Future Simple подходит для спонтанных решений, а конструкция going to — для запланированных действий.
- Используйте Continuous формы, чтобы подчеркнуть длительность или процесс действия.
История успеха
Глеб — ученик 9 класса из московской школы. Ему всегда было трудно запоминать грамматические правила и правильное употребление времён. В этом году он решил системно подойти к подготовке: составил шпаргалки с краткими объяснениями, таблицами и списками самых важных моментов.
Регулярно повторяя материал по собственным конспектам, Глеб смог значительно повысить уверенность в своих знаниях. В итоге на итоговом экзамене он получил высокий балл, а преподаватель отметил, что теперь Глеб лучше понимает логику английской грамматики, а не просто механически учит правила.
«Изучение языка — это не просто освоение новых слов, а расширение горизонтов восприятия мира». — Ходжамурадов Я., Таганов П., Баллыев А., Моджиков Г., журнал «Символ науки», «Важность изучения английского языка».
Заключение
Шпаргалки по английскому языку — эффективный способ структурировать знания и быстро освежать материал перед контрольными и экзаменами. Главное — правильный подход к их созданию: краткость, акцент на ключевых моментах, регулярное обновление. Используя такой инструмент грамотно, каждый учащийся может значительно повысить свои результаты и укрепить уверенность.
