Изучение неправильных глаголов – одна из самых непростых задач для изучающих английский язык. Они не подчиняются привычным правилам спряжения, а их формы часто запоминаются только путем многократного повторения. В таких условиях шпаргалка по неправильным глаголам становится незаменимым помощником, позволяя быстро вспомнить нужную информацию и избежать распространенных ошибок.
Что такое шпаргалка?
— это компактный справочный материал, который содержит ключевую информацию по определенной теме в упрощенном и структурированном виде. Она предназначена для быстрого и удобного доступа к важным данным, облегчая запоминание и повторение.
Преимущества использования:
- Экономия времени на поиск информации
- Упрощение усвоения сложных тем
- Повышение уверенности при подготовке к экзаменам и тестам
- Легкость систематизации и структурирования знаний
- Возможность быстрого повторения материала в любой момент
Что такое неправильные глаголы и почему с ними сложно?
Неправильные глаголы в английском языке — это те, которые образуют прошедшее время и причастие прошедшего времени (Past Simple и Past Participle) не по стандартному правилу с добавлением окончания -ed. Например, вместо walked, в Past Simple у них часто встречаются уникальные: went, bought, did.
Трудность заключается в том, что таких глаголов довольно много, и закономерностей для запоминания почти нет. Из-за этого для многих учащихся запомнить их становится настоящим вызовом. Ошибки с неправильными формами приводят к недопониманию и снижают уровень речи.
Советы по эффективному использованию шпаргалки
Чтобы шпаргалка стала действительно полезным инструментом, важно знать, как с ней работать:
- Делайте заметки или выделяйте сложные слова цветом — это ускорит процесс запоминания
- Группируйте по типам изменений форм — визуальная классификация облегчает восприятие
- Повторяйте материал регулярно, но небольшими порциями — так информация лучше закрепляется
- Используйте в разговорах и письменных заданиях — практика помогает закрепить знания
- Создавайте свои собственные списки для определённых целей, например, для делового общения или путешествий
Таблица основных неправильных глаголов
| Инфинитив | Past Simple | Past Participle | Перевод | Комментарий / Особенности |
| go | went | gone | идти | gone используется с have/has |
| buy | bought | bought | покупать | все начинаются на "b" |
| do | did | done | делать | done часто используется в Perfect конструкциях |
| see | saw | seen | видеть | seen всегда требует have/has |
| take | took | taken | брать | taken – для Perfect и пассивных конструкций |
| come | came | come | приходить | Past и Participle отличаются только по контексту |
| write | wrote | written | писать | written – характерна для официальных текстов |
| speak | spoke | spoken | говорить | spoken часто встречается в "spoken English" |
| know | knew | known | знать | known в значении "известный" |
| drink | drank | drunk | пить | drunk также означает "пьяный" |
| begin | began | begun | начинать | began – прошедшее время без вспомогательных слов |
| run | ran | run | бежать | одинаковые формы инфинитива и Participle |
| eat | ate | eaten | есть | eaten – с have/has, например: I have eaten |
| give | gave | given | давать | given – часто в пассивных конструкциях |
| find | found | found | находить | обе прошедшие формы одинаковы |
| feel | felt | felt | чувствовать | все начинаются с "f" |
| tell | told | told | рассказывать | используется с двойным дополнением |
| build | built | built | строить | правильное произношение: /bɪlt/ |
| read | read | read | читать | все пишутся одинаково, произносятся по-разному |
| sleep | slept | slept | спать | часто используется в описании привычек |
Как использовать:
- Регулярно заполняй таблицу из памяти. Печатай или копируй таблицу без форм и пытайся самостоятельно вписать Past Simple, Past Participle и перевод. Потом сверяй с оригиналом.
- Повторяй небольшими блоками. Делай акцент на 5–7 строк за раз. Запоминание по частям снижает перегрузку и ускоряет результат.
- Сравнивай похожие формы. В таблице есть группы с одинаковыми или похожими формами (например, find–found–found, build–built–built). Учись видеть закономерности — это облегчает запоминание.
- Работай с переводом. Пробуй закрыть колонку с переводом и угадывать значения глаголов. Это укрепляет словарный запас и ускоряет понимание на слух.
- Фокусируйся на трудных глаголах. Отмечай те строки, которые чаще забываешь или путаешь. Возвращайся к ним чаще — выдели цветом или помести в отдельный список.
- Используй таблицу как справочник при письме. Держи её под рукой при выполнении письменных заданий или составлении текстов, чтобы не допускать ошибок в формах.
Частые ошибки при работе с неправильными глаголами и рекомендации
«Сложность обучения временам в английском языке заключается в том, что учащиеся часто путают времена и неправильно используют формы глаголов». - Кэтрин Бардови-Харлиг, лингвист и исследователь в области прикладной лингвистики.
1. Путаница между прошедшей формой и причастием:
Например, gone и went часто используются неверно. Went выражает простое действие в прошлом, gone — результат с вспомогательным have или has. Ошибка возникает, когда учащиеся не различают эти значения. Чтобы избежать подобных неточностей, важно усвоить функции форм, а не только их написание.
2. Применение шаблонов там, где они не работают:
Новички нередко автоматически добавляют окончание -ed, как в buyed или goed. Это происходит по привычке применять общие правила. Проблема решается запоминанием исключений, регулярной тренировкой, визуальной группировкой слов по моделям изменения.
3. Путаница между временами:
Многие смешивают конструкции: например, вместо She has gone пишут She has went, не замечая двойной ошибки. Слабое понимание временной структуры приводит к неправильному выбору формы.
Рекомендуется не просто учить шаблоны, а понимать, какое действие и в какой момент они отражают.
4. Ошибки в вопросах и отрицаниях:
Неверные формы в вопросительных и отрицательных предложениях — ещё один частый случай. После did основа не меняется: Did you go?, а не Did you went?. Та же логика действует в отрицании: did not go, did not see. Нарушение этого принципа приводит к искажению смысла и грамматическим ошибкам.
5. Забывание форм без практики:
Даже при успешном запоминании формы быстро стираются из памяти без регулярного использования. Недостаточная практика — один из главных факторов забывания. Повторение, составление предложений, чтение и прослушивание английской речи помогают поддерживать знания в рабочем состоянии.
6. Механическое запоминание без понимания:
Многие учат списки форм наизусть, не вникая в смысл или особенности употребления. В результате знания остаются пассивными, не превращаются в навык. Для реального прогресса важно сочетать запоминание с осмысленной практикой.
Лучше всего помогают примеры, группировка по логике изменения, закрепление в реальной речи.
7. Отсутствие контекстного мышления:
Ошибка часто кроется в выборе формы без анализа ситуации. Учащиеся пытаются подставить выученное слово, не задавая себе вопросов: когда это произошло, завершилось ли действие, связано ли с настоящим. Такой подход неизбежно ведёт к искажению смысла.
История успеха
Диана, студентка из Москвы, долго испытывала трудности с неправильными глаголами. Запоминание казалось бесконечным и утомительным процессом. После создания собственной шпаргалки с четкими таблицами и цветовой маркировкой она начала систематически повторять материал. Через месяц уверенность в использовании сложных форм заметно выросла, а оценки на экзаменах улучшились. Сейчас Диана преподает английский и рекомендует всем своим ученикам использовать шпаргалки как незаменимый инструмент.
Заключение
Неправильные глаголы — непростая, но важная часть английской грамматики. Использование шпаргалок значительно облегчает процесс изучения, снижает уровень стресса и повышает уверенность в речи. Регулярная практика, правильное использование справочников и внимательное отношение к ошибкам помогут быстро добиться заметного прогресса.
