Теория и методика преподавания физики — обучение по программе в России
Детали
| Место проведения | ул. М.Горького, д.76, офис 326 |
| Учебная нагрузка, ч | 502 |
Описание
Профессиональное обучение по профилю «Теория и методика преподавания физики » рассчитано на специалистов в области «Педагогика». Курс позволит освоить актуальные навыки и знания для выполнения трудовых функций по новой профессии.
Преимущества
- онлайн-обучение — приезжать на лекции в учебный центр не нужно;
- учиться можно в любое время;
- неограниченные бесплатные пересдачи в конце курса;
- экономия денег на образовании — онлайн-курсы стоят недорого;
| № п/п | Перечень курсов, дисциплин (модулей) | Трудоемкость, час | Объем контактной работы по видам учебных занятий (ауд /внеауд /электр.) | Самостоятельная работа (с использованием ЭО и ДОТ) | Формы аттестации | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Лекции | Практические занятия | |||||
| Основы законодательства и государственная политика в сфере образования в РФ | 48 | 48 | Зачёт | |||
| Международные и федеральные нормативно-правовые акты в сфере обучения и воспитания детей | 8 | - | - | 8 | - | |
| Федеральный закон от 29.12.2012 N 273- ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" | 12 | - | - | 12 | - | |
| Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего, среднего общего образования | 8 | - | - | 8 | - | |
| Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» | 10 | - | - | 10 | - | |
| Особенности организации внеурочной деятельности | 10 | - | - | 10 | - | |
| Основы педагогических знаний | 80 | 80 | Зачет | |||
| Особенности школьной педагогики | 10 | - | - | 10 | - | |
| Методика обучения и воспитания | 8 | - | - | 8 | - | |
| Специальная и коррекционная педагогика | 10 | - | - | 10 | - | |
| Обучение и воспитание школьников с особыми потребностями в образовании. Инклюзивное образование | 10 | - | - | 10 | - | |
| Обучение одаренных детей | 10 | - | - | 10 | - | |
| Рабочая программа учебного предмета в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | - | - | 12 | - | |
| Типология и структура современного урока по ФГОС | 10 | - | - | 10 | - | |
| Формы и методы обучения, выходящие за рамки учебных занятий, в том числе учебно-исследовательская и проектная деятельность | 10 | - | - | 10 | - | |
| Психология в обучении школьников | 60 | - | - | 60 | Зачет | |
| Основные закономерности психологического развития школьников | 20 | - | - | 20 | - | |
| Психологическое взаимодействие участников образовательного процесса | 20 | - | - | 20 | - | |
| Основы психодиагностики | 20 | - | - | 20 | - | |
| 4. | Методы, виды и формы обучения физическим дисциплинам | 80 | 80 | Зачёт | ||
| 4.1. | Проектирование учебно-воспитательных мероприятий по физическим дисциплинам в концепции системно-деятельностного подхода. | 32 | - | - | 32 | - |
| 4.2. | Практика реализации проблемного обучения, применения активных, интерактивных методов обучения | 24 | - | - | 24 | - |
| 4.3. | Развитие комплекса способностей обучающихся на уроках физики | 24 | - | - | 24 | - |
| 5. | Цикл физических дисциплин | 130 | 130 | |||
| 5.1. | Общие сведения об истории становления и развитии физики | 16 | - | - | 16 | - |
| 5.2. | Механика. | 12 | - | - | 12 | - |
| 5.3. | Механические колебания и волны | 10 | - | - | 10 | - |
| 5.4. | Молекулярная физика и термодинамика. | 10 | - | - | 10 | - |
| 5.5. | Электродинамика. | 12 | - | - | 12 | - |
| 5.6. | Электромагнитные колебания и волны | 10 | - | - | 10 | - |
| 5.7. | Оптика | 10 | - | - | 10 | - |
| 5.8. | Основы специальной теории относительности. | 10 | - | - | 10 | - |
| 5.9. | Квантовая физика | 12 | - | - | 12 | - |
| 5.10. | Физика атома и ядра. | 12 | - | - | 12 | - |
| 5.11. | Астрономия. | 16 | - | - | 16 | - |
| 6. | Методика преподавания физических дисциплин | 50 | 50 | |||
| 6.1. | Методика обучения физике в условиях реализации ФГОС | 12 | - | - | 12 | - |
| 6.2. | Организация физического эксперимента в школе | 10 | - | - | 10 | - |
| 6.3. | Методика преподавания астрономии в условиях реализации ФГОС | 18 | - | - | 18 | - |
| 6.4. | Инструменты оценки учебных достижений учащихся по естественнонаучным дисциплинам и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС. | 10 | - | - | 10 | - |
| 7. | Современные методики и технологии для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса в школе | 48 | 48 | |||
| 7.1. | Информационно-коммуникационные технологии в преподавании физики и астрономии | 8 | - | - | 8 | - |
| 7.2. | Игровые, тренинговые технологии в преподавании физических дисциплин. | 24 | - | - | 24 | - |
| 7.3. | Деятельность учителя физики по совершенствованию своего личностного и профессионального уровня. Экспериментальная и инновационная работа | 16 | - | - | 16 | - |
| 8. | ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ | 6 | - | - | 6 | Экзамен (Тест) |
| 8.1. | Подготовка к ИА | 4 | - | - | 4 | - |
| 8.2. | ИА | 2 | - | - | 2 | - |
| Объём программы, час. | 502 | - | - | 502 | - | |
Другие учебные программы этого заведения
16+
Эксперт по образованию kedu.ru.
Kedu.ru — эксперт по образованию.
2022 Размещение и реклама: adv@kedu.ru
2022 Размещение и реклама: adv@kedu.ru
Увидели ошибку — сообщите нам,
нажав Ctrl + Enter
нажав Ctrl + Enter
