Олигофренопедагогика в Мещовске

Программа дает профессиональную подготовку в области олигофренопедагогики и специального образования. Слушатели изучают особенности развития детей с задержкой психического развития, интеллектуальными и тяжелыми множественными нарушениями и осваивают подходы к организации их обучения и воспитания.

Подготовка объединяет знания по нейрофизиологии, специальной психологии, коррекционной педагогике и дефектологии. Это помогает понимать причины и проявления нарушенного развития, учитывать индивидуальные возможности ребенка и выбирать подходящие методы педагогического сопровождения.

Основные направления подготовки:

• основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности;
• специальная психология и закономерности нарушенного развития;
• коррекционная педагогика и дефектология;
• инклюзивное и интегрированное образование;
• олигофренопедагогика и олигофренопсихология;
• основы клиники интеллектуальных нарушений;
• психолого-педагогическая диагностика детей с ОВЗ.

Отдельное внимание уделяется особенностям обучения детей с разными образовательными потребностями. Слушатели разбирают, как оценивать возможности ребенка, определять приоритетные направления развития и выстраивать коррекционно-педагогическую работу с учетом выявленных трудностей.

С какими особенностями развития рассматривается работа:

• задержка психического развития;
• интеллектуальные нарушения;
• тяжелые и множественные нарушения развития;
• трудности памяти, внимания и мышления;
• эмоциональная незрелость и поведенческие трудности;
• сложности адаптации и общения;
• сочетанные нарушения развития.

Обучение проходит дистанционно. Теоретические материалы дополняются практическими заданиями и разбором профессиональных ситуаций. Практическая часть помогает освоить диагностику, планирование занятий и применение коррекционных методик.

Какие профессиональные задачи сможете решать:

• проводить психолого-педагогическое изучение ребенка;
• определять индивидуальные образовательные потребности;
• разрабатывать коррекционно-развивающие программы;
• планировать индивидуальные и групповые занятия;
• подбирать методы обучения с учетом особенностей развития;
• отслеживать динамику и корректировать программу сопровождения;
• взаимодействовать с родителями и другими специалистами.

По итогам обучения слушатели смогут организовывать коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ЗПР и интеллектуальными нарушениями, учитывая их возможности, образовательные потребности и динамику развития.

Программа особенно подойдет педагогам, психологам, логопедам, тьюторам и специалистам коррекционного образования, а также тем, кто хочет получить квалификацию для работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

После завершения обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с квалификацией «Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития, интеллектуальные нарушения)».